ひだまり学習

人権学習の様子です。

今回はたいよう学級のお友だちについて考え，お手紙を書きました。


１年間，テーマごとに視点を変えて人権にかかわる学びを積み重ねていきましょう。

図書館の使い方

図書館の使い方や本のラベルについてお話しいただきました。

本をたくさん借りて，１００冊読書を達成できるように頑張りましょうね！

自己紹介

外国語活動の様子です。

英語を用いての自己紹介に向けて，好きな物を言い合う活動や新出単語を用いたかるたゲームに挑戦しました。

対称な図形

算数の学習の様子です。

テストが終わった子から，対称な図形をはさみで切ってつくりました。

いろいろな模様ができて上がり，とってもきれいでした。

ものの燃え方

理科の学習の様子です。

石灰水の使い方を学び，二酸化炭素の発生と関係性について考えました。

体ほぐし運動

体育の学習の様子です。

いろいろな用具を使って多様な動きをする運動に取り組んでいます。

縄文のむらから古墳のくにへ

社会の学習の様子です。

縄文時代から弥生時代前半の学習のまとめとして，動画を見ながら重要な語句などを確認をしました。

ものの燃え方２

最後にお楽しみとして，うすい過酸化水素水と二酸化マンガンを使って酸素の発生を確認することができました。

ものの燃え方１

理科の学習の様子です。

前回の実験結果をもとに考察とまとめを考えました。

積極的に発表する姿がすてきです。

わくわく算数学習２

お友だちの考えを聞いて，新しい見方や解き方に気付くことができたようです。