５−１ 国語科「想像力のスイッチを入れよう」

「想像力のスイッチを入れよう」の学習をしました。筆者の考える想像力の「スイッチ」とはどんなことかを文章から読み取り，ノートにまとめました。

５−２ 外国語活動

さまざまなものの場所を英語を使って表現する学習をしました。先生が「Please　turn　the　left」と合図を出すと，それを聞き取って左を向いたり右を向いたりしました。「in」「on」「under」「by」などを使ったいろいろな表現方法を知りました。

５−３理科の学習の様子

水にものが溶けた透明な液，「水溶液」について学習しました。「水に食塩を溶かすと，重さはどうなるだろう。」について考え，子どもたちの中から，同じ・重くなる・軽くなると，それぞれの意見が出てきていました。

音楽「日本と世界の音楽に親しもう」（５年）

　５年生は音楽の学習で，箏や三味線，横笛など，日本古来の楽器に触れました。和室を使っての授業で雰囲気も抜群！日本古来の楽器の音色を聴き，現在の楽器との相違点などを考えました。また，実際に楽器に触れる際には，嬉しそうに触っていました。

科学センター学習（５年）

京都市青少年科学センターへ行ってきました。

まずは，プラネタリウムで天体学習を行いました。子ども達は，普段なかなか見ることができない満天の星空に感動しながら，季節の星座や星・月の動きについて学びました。

次に，生物・物理・環境学習と各クラスに分かれて学習をしました。

今日の学びを今後の学習や生活に生かしていきたいですね♪

5年3組 音楽科「春の海」

　「春の海」という和楽器を使った曲を聞いて，気付いたり感じたりしたことを発表しました。集中して学習することができています。

５年２組 音楽科

　音楽科では「春の海」という曲を聞きました。音色は，琴や尺八という和楽器のひびきで，その美しさを感じることができました。

5年1組 書写「平和な国」

　書写の時間に，毛筆で「平和な国」という４文字を書きました。ためし書きをして，気を付けるポイントを確認し，実際に書きました。

5年2組 算数科「順々に調べて」

表を活用して，変わり方に規則性を見つけていきます。
表に表すことのよさがわかってきました。

5年3組 音楽科「こころのうた ふゆげしき」

　歌詞に注目し，情景を思い浮かべながら歌うことを意識しています。
サビの強弱がポイントです。