音楽「日本と世界の音楽に親しもう」（５年）

　５年生は音楽の学習で，箏や三味線，横笛など，日本古来の楽器に触れました。和室を使っての授業で雰囲気も抜群！日本古来の楽器の音色を聴き，現在の楽器との相違点などを考えました。また，実際に楽器に触れる際には，嬉しそうに触っていました。

科学センター学習（５年）

京都市青少年科学センターへ行ってきました。

まずは，プラネタリウムで天体学習を行いました。子ども達は，普段なかなか見ることができない満天の星空に感動しながら，季節の星座や星・月の動きについて学びました。

次に，生物・物理・環境学習と各クラスに分かれて学習をしました。

今日の学びを今後の学習や生活に生かしていきたいですね♪

5年3組 音楽科「春の海」

　「春の海」という和楽器を使った曲を聞いて，気付いたり感じたりしたことを発表しました。集中して学習することができています。

５年２組 音楽科

　音楽科では「春の海」という曲を聞きました。音色は，琴や尺八という和楽器のひびきで，その美しさを感じることができました。

5年1組 書写「平和な国」

　書写の時間に，毛筆で「平和な国」という４文字を書きました。ためし書きをして，気を付けるポイントを確認し，実際に書きました。

5年2組 算数科「順々に調べて」

表を活用して，変わり方に規則性を見つけていきます。
表に表すことのよさがわかってきました。

5年3組 音楽科「こころのうた ふゆげしき」

　歌詞に注目し，情景を思い浮かべながら歌うことを意識しています。
サビの強弱がポイントです。

書いた内容を発表しよう（国語）（５年）

グラフや表を用いて，書いた内容を発表します。
大変良く書けていましたね！

分析した内容から学んだことは，これからも様々な場面で
触れることになるかもしれません。

１人１人の学びを友達と共有することが大きな力につながります。

日頃からきれいに（家庭科）（５年）

家庭科では，身の回りの物や生活の場を見つめます。
「いるものといらないもの」に分けて，道具箱を
整頓してみました。

みるみるうちにきれいになります。

やっぱりきれいって気持ちが良いですよね！

日頃から心がけたいものです。

慎重に写します。（図工）（５年）

「はい。始めましょう！」
と先生が言うや，一斉に廊下や教室の窓の方へ行く子ども達。

？？？

ああ，なるほど。
版画の下絵をなぞっているのですね。
慎重かつ，丁寧に映しています。

どのようなものが完成するのでしょう。
お楽しみに！