春の足音？（4年生）

木々の葉も落ちて，静まり返っているように見える植物。
ですが，よくよく観察してみると・・・？

おや？
何かがふくらんでいるのかな？
こんなに寒い冬ですが，春を迎える準備が整いつつあるようです。

春の足音が聞こえるようです。

４年１組 道徳科「４２．１９５キロ」

　道徳科の学習で「４２.１９５キロ」というお話を読み，「物事を最後までやりとげる」ということについて考えました。このお話はマラソンが題材となっています。鏡山でも２月にマラソン大会を控えているので，自分の姿と重ねながら考えることができたのではないでしょうか。

４年２組 総合的な学習の時間

　今日の総合的な学習の時間では，ＩＣＴルームで学習を行いました。先日のふれあいトークでたくさんの方からお話を聞き，自分の将来の夢に関してもっと知りたいなと思ったことについて調べました。自分の憧れる職業について詳しく知ることで，さらに夢を広げていってほしいと思います。

ふれあいトーク鏡山（４年）

　９日（水）に地域各団体の方々やＰＴＡ，保護者や山科区「はぐくみ」ネットワーク実行委員会・教育委員会の方にご協力頂き，ふれあいトークを行いました。
　現在４年生は鏡山むすぶ学習（総合的な学習の時間）で，「人をみつめる〜教えて，せんぱい〜」の学習を進めています。その中で身近な大人の方からこれまで経験されたことや大切にしてきたことを聞き，これからの自分の生き方に生かそうと，今日４０名近くの方からお話を聞く機会を持ちました。子どもたちはそれぞれの方のお話を聞く中で，生きていくためのヒントをたくさんいただいたようです。今後の学習につなげ，最終的には「２分の１成人式」を４年生の最後に行いたいと思います。

外国語活動「this is my favorite place」（４年）

自分のお気に入りの場所を友達に紹介し合いました。今日は，ＡＬＴの先生も来られ，積極的に交流しに行く姿も見られました。

音楽「鑑賞の時間」（４年）

今日は，「白鳥」と「美しき」ロスマリンを聴いて，鑑賞ノートに気付いたことを書きました。その後，クラスで交流し，音の変化や強弱があるということを発見しました。

うまく彫れるかな？（図工）（４年）

４年生の版画です。

彫刻刀を使い分けて彫るのは至難の業！
じっくりじっくり彫っていきます。

先生にアドバイスをいただきながら進めていきます。

白と黒が逆転しませんように！

もののあたたまり方（理科）（４年）

もののあたたまり方について，ワークシートにまとめます。

表情は真剣そのもの！

実験に限らず，このようにまとめることも大きな力になりますね。

４年生校内研究授業

　６日（木）に４年生の校内研究授業が行われました。授業内容は，総合的な学習の時間「人をみつめる　〜教えて，先ぱい〜」でした。「未来宣言(1/2成人式)」に向けて，地域の方をはじめとする先ぱいへのインタビューの内容を考えました。「子どものころの夢は何ですか」「今の職業に就いたのはどうしてですか」と，友だちと話しあいながら考える姿が見られました。１月の「ふれあいトーク」にて地域の方々にインタビューを行うので，今からその日が楽しみです。

マット運動の準備

４年体育科の「マット運動」の準備の様子です。
体育館で練習を始める前に，技の種類を確認し，どんな技に挑戦しようか考えていました。