５年生山の家台風の影響で延期

　５年生が９月７日（金）から予定しておりました京都市野外活動施設「花背山の家」での長期宿泊の延期についてお知らせいたします。先日の台風第２１号の影響により「花背山の家」までの道路が倒木等により遮断されている状態です。さらに，「花背山の家」も停電状態です。このような状況を鑑み，５年生の長期宿泊学習を延期いたします。
なお，延期の日程については，「花背山の家」と調整し，決定次第，連絡させていただきます。また，今回の日程は土日を含んだ宿泊学習となっており，１１日（火）・１２日（水）は代休日の予定でしたが，他学年と同様に，８日（土）・９日（日）は休みとなり，７日（金）・１０日（月）・１１日（火）・１２日（水）は学校での授業日となります。
　さらに，７日（金）ですが，５年生分の給食物資の調達が間に合いませんので，弁当を持たせていただきたいと思います。
　子どもたちはこの長期宿泊学習を学び多きものにしようと事前準備を積み重ねてきたところであり，また保護者の皆様にも何かとご迷惑をおかけすることになり誠に申し訳ありませんが，何卒ご理解，ご了承いただきますようお願いいたします。

９月４日（火）の臨時休校について

　台風第２１号は，非常に強い勢力を維持して，南大東島の東を北上中で，４日昼過ぎから夕方にかけて京都府に最も接近する見込みとされています。
　こうした状況を鑑み，京都市教育委員会から，明日（９月４日（火））の学校・幼稚園の教育活動については，全市一律に臨時休業（終日）の措置を取ることとされましたので，本校においても臨時休業といたします。
　なお，詳しくは本日子どもたちがプリントを持ち帰りますので，そちらをご確認ください。また，配布しましたプリントはホームページの右の方の「お知らせ」欄の「台風21号接近に伴う臨時休校の措置」でも確認できますので，必要であればご覧ください。

第23回 吹奏楽とふれあいの夕べ

　９月１日（土）の夕方に花山中にて花山地域生徒指導連絡協議会主催の「第２３回 吹奏楽とふれあいの夕べ」が行われました。
　本校からは，和太鼓部，金管バンド部が出演しました。どちらも，今までの練習の成果を発揮して，力強い響きや息の合った合奏を披露してくれました。
　また，本校の金管バンド部は，陵ヶ岡小学校の金管バンド部と花山中学校の吹奏楽部との三校合同演奏も披露してくれました。
　さらに，ＰＴＡコーラスのみなさんも参加していただき，きれいな歌声を聴かせてくれました。陵ヶ岡小学校や花山中学校の発表もあり，音楽の世界に引き込まれた２時間でした。
　来年度は鏡山小学校が会場となります。ぜひお越しください！

ジョイントプログラムテスト（４〜６年）

　３１日（金），４〜６年生がこれまでの学習の定着を確認する「京都市ジョイントプログラムテスト」に取り組みました。中には難しそうにしている子もいましたが，難しい問題でも最後まで取り組んでいました。
　４月に行った６年生の全国学力学習状況調査でも見られた傾向ですが，本校児童は思考力を問う問題を苦手とする傾向にあります。結果が出たら，また子どもたちに返し，これからの学習につなげていきたいと思います。

第３回 授業参観 ｐａｒｔ１

暑い中，たくさんの参観者をお迎えして，うれしはずかしの中，いつもよりいっそう真剣に学習する姿が見られました。参観，ご家庭での励まし，ありがとうございました。
中庭，１年生，２年生の様子です。

第３回 授業参観 ｐａｒｔ３

５年生，６年生の様子です。

第３回 授業参観 ｐａｒｔ２

３年生，たいよう学級，４年生の様子です。

校内美化

　２７日（月）に校内美化活動として，校舎の大掃除や校内・学校周りの草引きを行いました。夏の間に伸びた草が学校には大量に…。そのたくさんの草を学年ごとに場所を決めて抜いていきました。子どもたちはみんな一生懸命に草を抜いてくれました。最終的には全校でごみ袋５０個分ぐらいのすごい量の草を抜くことができました！

２学期始業式

　２７日（月）から２学期が始まりました。朝から始業式があり，校長先生からは夏休みの宿題であった「１に健康，２に自信」がどうであったかという話がありました。また，２学期も「行事や日々の授業を通して，自信をつけていこう」という話もありました。
　その後，２１日に６年生の代表が参加した「京キッズ会議」で発表した内容を，６年生の２人が全校児童の前でも伝えてくれました。相手の目を見て発表し，先生方からの質問にもはきはきと答え，堂々と発表してくれた姿は，まさに全校児童の見本といえるものでした。
　また，生徒指導担当の先生からはきまりやこれからがんばっていくことを確認しました。
　さあ，２学期。よりよい鏡山小学校になるようにみんなでがんばっていきましょう！！

発電競争！？【花山中おもしろ実験教室】

２つ目は，おもちゃの線路につないだ手回し発電機で，モーターで走る電車を動かしました。
「だれが１番早くコースを周回できるか，タイムで競おう！」
「用意・・・スタート！」

ぐるぐるぐるぐる・・・一所懸命にハンドルを回しながら，
「発電した電気で走っているんだ。」
「回し方で速さが変わる！」
「反対に回すと逆に走りだした！」
と色々な発見があり，よりいっそう理科に興味をもった子どもたちでした。