夏に行くなら・・・？（国語）

夏に行くなら，プールか夏祭り，どちらでしょう？
話し合って，理由を書く練習をしました。

ツルレイシの観察（理科）

不安定なお天気が続いていましたが，とても大きくなりました！
生長の様子を観察をしています。

佐々木名人に，聞いてみよう（鏡山Ｍ・Ｓ・Ｂ学習）

４年生は鏡山Ｍ・Ｓ・Ｂ（結ぶ）学習（＝総合）でホタルについて調べています。
子どもたちは「鏡山ホタルのせせらぎ」からホタルについて興味をもち，たくさんのことをパソコン学習で知ることができました。
しかし調べることにも限界があります。

そこで，今回はせせらぎを作られた，佐々木名人に来ていただきました。
せせらぎを完成させるまでの苦労や，ホタルの１年間の様子，環境のこともたくさん学びました。

今後も学習を続けていきます！

鏡山むすぶ学習（総合）「ホタル見守り隊」（４年）

　３日（木），「鏡山ホタルのせせらぎ愛護会」会長の佐々木さんに来ていただき，学校にある「ホタルのせせらぎ」についてのお話を聞かせていただきました。佐々木さんからは「ホタルのせせらぎ」を作るにあたっての苦労やホタルの生態などについて教えていただき，子どもたちはメモをしながら一生懸命に聞いていました。
　今後は鏡山のホタル（環境）を守っていくべく，環境についての学習を深めていこうと思います。

水泳学習

待ちに待った，水泳学習の時間となりました。

気温が高く，むしむしとしていたので，とても気持ちよさそうに練習に取り組む姿が見られました。

クローバーさんの読み聞かせ（４年生）

国語科で「ふるやのもり」の学習をしました。
いつもは休み時間などに絵本を読み聞かせて下さるクローバーさん。
今日は４年生で特別，読み聞かせをしてくださいました。

優しい，ゆったりとした口調で物語が進みます。

この物語の面白さをじっくりと味わうことができた子どもたちでした。

エコライフチャレンジ！（４年生）

私たちの住む地球の温度は，少しずつ上昇しています。
このままだと地球温暖化のために１００年後の私たちの未来は大変なことになります。
エコライフチャレンジの学習を通して，自分たちの未来のこと，自分たちにできることをしっかりと考えることができました。

夏休みも，家でできることをしっかりとして「エコライフ」に取り組みたいですね！

みんな大好き！博士の理科（４年生）

今日も理科の授業でたくさんの学習をしました。
空気と水，季節と生き物・・・
そしてノートに学習したことを纏めていきます。

「夏休みになるまでに，星の学習をするよ！」

と理科の博士（井上先生）に言われ，ワクワクしている４年生です。
楽しみですね！

ぎこぎこくりえーたー（４年生）

ノコギリで木を切って，その木を釘やボンドで貼り付けて，
創造力豊かに作品を仕上げます！

「ぎこぎこ！」
「カンカン！」
「とんとん！」

にぎやかな図工室。

何ができるかな・・・？

4年2組 初めてのランチルーム！

　今日は4年2組が初めてランチルームで給食を食べました。教室とは準備の仕方が違いますが，テキパキと準備をすることができ，楽しく食べる事ができました♪