水泳学習，始まりました。（６年生）

暑い日が続いています。
６年生でも，ついにプール学習スタートです。
けのびやバタ足など，基本的な練習をしてから，自分が決めた目標に向かって泳ぎます。

小学校生活最後のプール学習。
達成感と共に終えることができることを願います。

ブックトークのために（国語）

ブックトークを行います。
読み進めている「森へ」をどのように生かすか，意見を伝えます。
計画を立て，意欲をもって学習に参加します。

もうすぐ完成！（国語）

５年生に向けて作っているパンフレットも，完成間近です。
１泊２日，楽しみを分かち合ってきた班のメンバーとの学習も終盤です。

武士の時代（歴史）

貴族に変わり，武士が政治を行う時代がついにやってきます。
源氏と平氏はどのように争ったのだろう。
どのような戦いがあったのだろう。
興味をもって調べます。

多くの争い（社会）

武士の世の中，たくさんの争いが起こりました。
平氏や源氏が力を伸ばしたこの時代のことを，興味をもって学びます。

調べています。（社会）

調べた内容，分かったことを丁寧にまとめます。
ノートを美しく書く力，ますますついています。

外と中のバランス，そして点画のつながり（書写）

「歴」の字は，たれの部分から少しだけ中の林をはみ出して。
「史」の字は，四画目と５画目のつながりに気を付けて。
集中して丁寧に書きます。

今日も朝から元気に！（マラソン）

毎日元気いっぱいに走る６年生。
今日もレベルを上げようと，それぞれが頑張っていました。
暑くても，めげません！！

わられる数と商の関係（算数）

分数の，わられる数と商の関係について考えます。
これで，計算をする前に答えの見通しをもつことができますね。

調べます。（社会）

平安時代の人々の服装やくらし，文化をじっくりと見つめます。
教科書1ページからの発見は本当に大きいです。