国語の学習

１年生は４時間目に国語の物語文の音読をしていました。
大きな声ではきはきと音読をする姿が見られました。

※この記事はチャレンジ体験の中学生が作成しました。

音楽の学習

３年生は５時間目に音楽で、手遊びや、鍵盤ハーモニカを行いました。
ペアと一緒に楽しく手遊びしたり、ハーモニカで演奏したりと、二人で絆を深めながら、二人で一つになっていました。

※この記事はチャレンジ体験の中学生が作成しました。

シャトルラン

３年生は４時間目にシャトルラン（体力テスト）を行いました。最初から最後までペア同士で「がんばえ」や「あともうちょっと」など、お互い支えあいながら、切磋琢磨していました。

　※この記事はチャレンジ体験の中学生が作成しました。

リレー

３年生は５時間目にリレーを行いました。互いに譲り合って、自分の意見も言いながら取り組んでいました。自分のチームが勝てるよう試行錯誤していました。

　※この記事はチャレンジ体験の中学生が作成しました。

花山中学・生き方探究チャレンジ体験、最終日です

花山中学・生き方探究チャレンジ体験、本日最終日です。
教室に入ったり、”先生”以外の仕事を体験したりと、たくさんの体験をしています。
今日は、職員室前の水槽を整備したり、１年生のあさがおの支柱の準備をしたりしました。
水槽は、ピカピカになりました。

あと半日、貴重な体験にしていきましょうね。

【５年生】調理実習

家庭科の学習でお茶をいれる調理実習を行いました。

【４年生】外国語活動

　外国語活動では、天気の聞き方を英語で言いながらカードゲームをしました。みんな楽しく外国語の活動を行っていました。

【５年生】生成ＡＩとの付き合い方

生成AIの活用場面や使い方を学習しました。

【５年生】道徳

手塚治虫がマンガ家を目指した経緯を知り、自分の長所を伸ばすために大切なことは何かを考えました。

４年生の学習

４年生は、天気の授業をしていました。
初めに「ひょう」の話題が上がっていました。

※この記事はチャレンジ体験の中学生が作成しました。