１０月２１日の授業風景（５年）

　５年生は体育と国語でした。
　体育は「跳び箱」の学習が始まりました。見ていると，難しい技や高い段に挑戦している子も多かったです。
　国語では，統計資料の読み方を学んでいます。今後実際に自分でも資料を用いた文章を書くので，その準備に取り組んでいました。

１０月２１日の授業風景（４年）

　４年生は社会・体育・国語でした。
　社会では琵琶湖疏水の学習が始まりました。来週の社会見学に向けてしっかり事前学習をしています。
　体育はタグラグビーです。ルールが最初は難しいですが，パスを回しながらコートを走り回っていました。
　国語では「クラスみんなで決めるには」の単元で，役割を決めて自分たちで話合いを進めていました。

今日の給食＜１０月２１日（木）＞

　今日の献立は，
○麦ごはん
○牛乳
○五目どうふ
○ほうれん草ともやしのいためナムル
○りんご　　　　　　　　　　　　　　　です。

　今日は，久しぶりに果物のデザート，「りんご」がつきました。掲示している給食カレンダーを見て，ずっと楽しみにしていた子どもたち。「ちょっとしょっぱい味がする！色が変わらないようにするために，塩水につけてあったんやんな！」
と話してくれた子もいました。

　明日の給食は「とびうおのこはくあげ」です。お楽しみに！

１０月２１日の授業風景（３年）

　３年生は体育や自習でした。
　体育ではハンドベースボールのルールにも少しずつ慣れてきて，チームワークもよくなってきました。
　自習では，タブレットを使って，算数や漢字の復習問題で学習内容の定着を図っていました。

１０月２１日の授業風景（２年）

　２年生は算数や図書でした。
　算数はかけ算の学習も後半戦。６の段・７の段と難しくなってきましたが，繰り返し唱えながら覚えています。
　図書はもうすぐ読書週間。担任の先生の読み聞かせを集中して聞いていました。

１０月２１日の授業風景（１年）

　１年生は算数の学習でした。繰り上がりの計算にもずいぶん慣れ，練習問題の取り組んでいました。

１０月２１日の授業風景（たいよう）

　たいよう学級は音楽学習発表会に向けての準備をしていました。日頃の練習の積み重ねからか，リズムがずいぶん取れていました。

国語科「そうだんにのってください」（2年）

　友達に相談したいことを考え，話し合いの活動をしています。

　話題に対して自分の考えを発表することはできても…なかなか話し合いを発展させるのは難しかったようです。

　毎回の話し合い活動で何ができたか，どこを改善すればよいかを振り返り，少しずつ慣れていってほしいなと思います。

今日の給食＜１０月１９日（火）＞

　今日の献立は，
〇コッペパン（国内産小麦１００％）
〇牛乳
〇ベーコンとポテトの変わりオムレツ
〇ポトフ　　　　　　　　　　　　　　　です。

　１年生の教室では，給食カレンダーに書いてある，「英語クイズ」に挑戦していました。「potato」は，日本語で「じゃがいも」を意味しています。正解した子も多く見られました。「ポテトチップス」や「ポテトフライ」，「ポテトサラダ」など，身近な料理にも使われていますね。
　
〜本日のあじわいカードより〜
★「「ベーコンとポテトの変わりオムレツ」のたまごが，中に空気が入っているぐらいふわふわだったので，どうやったらあんなにふわふわになるか教えてください。」

　明日の給食は「鶏肉のてりやき」です。お楽しみに！

体育科「パスゲーム」（2年）

　パスゲームの学習が始まりました。

　ゴールまでボールをパスでつないでいきます。ボールを持ったら走ったり歩いたりしてはいけません。

　たくさんのルールがあるゲームは難しいと感じながらも，チームの仲間と力を合わせてがんばっています。