野菜の成長を観察しました（2年）

キュウリやトウモロコシはすくすくと成長しています。

オクラやピーマンの芽も早く出てほしいです。

成長の様子をじっくり見たり触ったりして記録しました。

プール掃除（６年）

　６月１１日（金）に６年生はプール掃除を行いました。天気にも恵まれ，水の中に入ったり，水を浴びたりすることが気持ちよく，子どもたちは一生懸命に，そして楽しそうに取り組みました。
　昨年度はコロナの影響でプール学習が実施できなかったので，どれだけ汚れがたまっているのか不安な部分もありました。最初は泥や汚れがひどかったプールも，６年生の力でピカピカに。緊急事態宣言が明けたら水泳学習を始める予定をしています。他学年の子どもたちもきれいになったプールを見て，プール学習を待ち遠しそうにしていました。

６月１１日の授業風景（６年）

　６年は社会・音楽・国語でした。
　社会では，政治単元も大詰めとなり，災害からの復興について学んでいました。音楽では，楽器の音に注目していました。国語では福沢諭吉の「天地の文」について意味をみんなで考えていました。

６月１１日の授業風景（５年）

　５年生は図工と外国語でした。
　図工では針金を使ったアートの鑑賞会をクラスみんなでしていました。
　外国語では曜日や教科の英語での言い方を学び，夢の時間割を作る準備をしていました。

６月１１日の授業風景（４年）

　４年生はテストや算数や体育の学習でした。
　算数では大きな数の仕組みを理解しながら筆算に挑戦していました。
　体育はマット運動でした。個別練習を随分積み重ねてきたので，新しい技もできるようになってきています。

６月１１日の授業風景（３年）

　３年生は，理科と国語でした。
　国語では「こまを楽しむ」の学習の中の，自分の気に入ったこまの紹介文を丁寧に書いていました。

６月１１日の授業風景（２年）

　２年生は算数に取り組んでいました。
　どのクラスも「たしざんとひき算の筆算」でしたが，繰り上がりや繰り下がりに少し苦労しながらも一生懸命取り組んでいました。

６月１１日の授業風景（１年）

　１年生は算数でした。
　数図ブロックを使って考えたり，「いくつといくつ」のテストに取り組んだりしていました。

６月１１日の授業風景（たいよう）

　たいよう学級は個別学習でした。
　タブレット等も使い，自分のペースで進んで学習に取り組んでいました。

休み時間の読書タイム★（５年）

　廊下の図書コーナーで，休み時間を過ごす５年生。
　何を知り，どんなことを思ったでしょうか。
　６年の図書コーナーも気になり，足を止めて，もくもくと文を読んだり，図解を見たり・・・。
　６年生と並んで，読書に親しんでいます。