鏡山むすぶ学習〜人を見つめる〜１（４年）

自分の人生を見つめなおしてきた４年生。
次は，偉人のことを調べます。

調べる前に，なぜその偉人にしたのか，なぜ偉人は有名なのかを考えました。

社会科 ラスト単元（４年）

４年生の社会科の学習も，終盤です！
宮津市の特徴を調べていきます。


同じ京都府でも，まだまだ知らないことばかり……。
たくさん知って，京都府博士になってくださいね。

道案内（４年）

　外国語の学習で，道案内をしました。
“Go straight.”
“Turn right.”
など，学習した言葉を使って校舎を案内しました。

自分の思っている教室にたどり着く人もいましたが，迷子になっている人も数名……！


実際に，外国の方に道案内ができたら素敵ですね。

マラソン大会へ向けて（４年）

　マラソン大会の練習として，実際にどうゴールをするのか練習をしました。
今年度は，まだ走る人と，ゴールをする人でルートが変わります。

　ペアで周回を数えることも練習しています。来週が楽しみですね。

立方体の展開図（４年）

　立方体の展開図を想像して，いくつ思いつきますか。

　実は、１１種類もあります。
　実際に組み立てて，本当に箱の形になるか調べました。

　組み立てるのが楽しいようです。自主学習でも，ぜひ調べてみてください。

２年生最後の漢字小テスト

国語科の学習では，漢字ドリルの小テストを行いました。
今まで練習してきた成果を発揮して，取り組む姿が見られました。

図工展の準備が終わりました（２年）

図工展に向けて作成した作品を準備しました。
自分たちの手で立体作品を並べました。
作った作品を見て，自分たちの力で作ったことにうれしさをもって見ていました。

雪が降った寒い日でも（２年）

朝からみぞれのような雪が降り，寒そうにしていましたが，朝の会が始まると元気よく過ごしていました。

朝の読み聞かせ（たいよう学級）

このあいだは，６年生の先生が読聞かせに来てくださいました。

どっちつかずのずるいコウモリが，鳥からも，獣からも仲間外れにされてしまうお話です。

「コウモリってしってる？」と聞いてもらったときに，
「動物園に行ったときにみました！」と言っている子もいて，
読み聞かせを楽しみながらきいていました。

写真は，日直さんがお礼を言っているところです。

校内図工展（たいよう学級）

紙版画の作品と木工の作品の展示の様子です。

「きったりうったり（木工）」の作品には，自分で考えた題をつけたり，見てほしいところを自分の言葉で書いています。

近くへ行って読んでもらえると嬉しいです。