７月７日の献立

　今日の給食は黒糖コッペパン，牛乳，夏野菜のボロネーゼ，野菜の洋風煮です。夏野菜のボロネーゼは，夏においしいズッキーニとなすが入った牛肉のソースに，スチコンで焼いたじゃがいもを入れました。さらにチーズをのせてスチコンで焼いて仕上げました。「なすが苦手だけどおいしかった！」など嬉しい声がたくさん聞こえていました。
２枚目の写真は１年生の食缶です。今日も全部ピカピカにして返してくれました。

なかよしの会（たてわり活動）

　７日（火），今年度第１回目のたてわり活動がありました。１〜６年生が同じグループになってこれからいろいろな活動をしていきます。最初は少し緊張している面持ちでしたが，６年生が上手にリードしてくれ，自己紹介をするなどした結果，少しずつ馴染んでいっている様子が見受けられました。コロナウイルスの影響で大集団での活動がこれまでできず，６年生が活躍する場をなかなか与えられずにいましたが，６年生が一生懸命がんばっている姿が印象的でした。これからの活動が楽しみです。

体育「かけっこ・リレーあそび」（１−１）

体育では，今週から「かけっこ・リレーあそび」をしています。

１時間目は，コーンを置いて，くねくね走ったり
コーンの周りをまわって，ぐるぐる走ったりしました。

これは，リレーのコーナーを回る練習にもなります。

コーンの数を増やして少し難しくしたりもしました。

みんな，とても楽しんで走っていました。

電池のはたらき（4年）

　4年生は，理科の学習で電池のはたらきを調べるために，実験キットを組み立てています。細かい部品があったり，導線を丁寧に巻きつけたりしないといけないので，友達と教え合い，協力して取り組む姿が見られました。
　電池の入れ方によって，プロペラの回る向きが変わるのか……予想しながら取り組んでいました。

７月６日の給食

　今日の給食は，麦ごはん，牛乳，油淋鶏（ヨウリンジー），ミーフン，じゃこです。油淋鶏は油で揚げた鶏肉に刻んだたまねぎ，甘酢しょうゆをからめて仕上げました。給食室からはとってもいいにおいがしていて，「今日の給食はなに？」と給食前から楽しみにしている様子でした。

国語科 「きいて きいて きいてみよう」（５年）

国語科の学習の様子です。
インタビュー活動を通して，
「聞き手として聞きたいことを聞くこと。
話し手は質問の意図を意識して聞くこと。
記録者はインタビューの内容を聞くこと。」
の３つの視点で聞くことについて学びました。
児童同士が相手の答えやすい話題を選んでインタビューをしています。

5年 学年集会

今朝の学年集会の様子です。
学年目標をみんなで確認しました。
１．時間が守れる５年生になること。
２．感染拡大を防ぐために気を付けてほしいこと
について伝えました。
がんばることを具体的に考え，
できることから取り組もうとする素敵な姿が見られました。

図書館へ行こう（１年３組）

本に親しんでもらうために週に１度，図書館で本を借りています。
「今日は何を借りようかな」「今日図書館に行く日？」とこの日を
楽しみにしています。

教室から帰ると早速本を読んでいました。
本を読むことを通してたくさんの言葉を学んでほしいなと思います。

ひだまり学習（１年３組）

今日は６月のテーマ「健康教育」について学習しました。
１年生は自分の体を綺麗にするためにどうすればよいかを考えました。
体を洗ったり歯を磨いたりということは，普段からしていることですが，
この学習を通して，より大切なことに気付いてくれていたら嬉しいです。

図工「ちょきちょきかざり」（１−１）

今週の図工は，ちょきちょきかざりをしました。

先週，１度したときから，子どもたちは
この授業をとても楽しみにしていました。

折り紙や画用紙を三角や四角に２度ほど折りたたんで
線を書きはさみで切っていきます。

それぞれをつなげようと切ったのに
「あれ？ばらばらになった！」と失敗したり

適当に切ってみて広げたら
「恐竜みたいになった！」「お花みたいになった！」と発見したり

いろいろなことを見つけていました。


作った作品を紙テープに貼り，教室に飾っています。


いろいろな形ができるのが
とても気に入ったようで，休み時間にも
一生懸命作っている子もいます。