植物の成長と水の関わり（６年）

　理科の学習で，ホウセンカを用いて「根から取り入れた水は，葉から水蒸気として出ていく」という仮説を立てて，実験をしています。葉をつけたままのものと，葉を取り除いたものを比較しながら観察をしています。

図工の時間２（たいよう）

お花の背景にスパッタリングの技法を上手に使って仕上げています。

水彩絵の具のよさを生かした，素敵な作品ができあがりつつあります。

みんなの作品を並べて鑑賞し合えるのを楽しみにしています！

図工の時間１（たいよう）

季節の花を，２つの教室に分かれて仕上げています。

お花を切り取ったり，おはな紙で作った小さなお花を重ねて貼ったりしています。

自立活動（たいよう）

いくつもの自立課題を一つずつクリアしながらスタンプをためていきます。

算数の要素を含んだ課題も，違いに気を付けながら上手に取り組むことができました。

たてわり掃除（たいよう）

今年度初めてのたてわり掃除が行われました。

それぞれの縦割り教室に移動してお掃除を頑張ってくれました。

次回の活動も，みんなと協力して取り組めるといいですね。

みんな よろしくね２（たいよう）

自己紹介１つをとっても，４月のときよりずっと上手になっていて，みなさんの成長を感じました。

それぞれの目標達成に向けて，明日も引き続き準備を進めていきましょう！

みんな よろしくね１（たいよう）

今日はみんなで集まって，インタビューをする日の流れを確認したり，自己紹介の練習をしたりしました。

交流学習 水遊び（たいよう）

お天気も良く，絶好のプール日和でした。

コースを順に回りながら水慣れをしたり，水の掛け合いっこをしたり，宝探しをしたりして楽しみました。

今日教えてもらった，だるま浮きやけのびができるように練習していきましょう。

水遊び（1年）

　今日の水遊びは，前回より気温が高かったので，気持ちよく取り組むことができました。今日は「浮く」練習とけのびの練習をしました。顔をつけることに抵抗のある人もいますが，「やってみよう！」とする意欲がとても伝わってくる1時間でした。水に対する恐怖心よりも，「楽しい！」「もっとやりたい！」という気持ちが増えていくと，うれしいです。

くちばし

くちばし

国語の時間に，単元「くちばし」の学習を始めました。

鳥は恐竜の祖先と言われていることに驚いた様子でした。

進化の過程で生まれた，それぞれの鳥の特徴について調べていきたいですね。