おもちゃフェスティバル（１・２年・たいよう）

　生活科の学習「ためして　あそんで　くふうして」で，身近な材料を使って手作りのおもちゃや遊びを考えてきた２年生。１３日（木）に１年生を招待して，【おもちゃフェスティバル】を開きました。

　２年生は昨年はたくさん遊ばせてもらった立場でしたが，招待する側となってみると，準備の大変さに気弱な発言もある中で迎えた本番。体育館いっぱいに設置された遊びのブースの中で，１年生に楽しんでもらうために言葉をかけたり，ルールを工夫したり，その場で一生懸命考えて行動する２年生の姿が見られました。楽しみにしている１年生を喜ばせたい，もっと楽しんでほしいという思いが伝わってくるようで，とても温かな交流の時間を過ごすことができました。

生き方をみつめる〜命を育む食〜

総合的な学習の時間の様子です。

ゲストティーチャーとして，京都薬科大学で臨床病理学分野の研究をされている中田徹男教授にご来校いただきました。

食と塩分をテーマに，「食塩」と「ナトリウム」のお話を子どもたちに分かりやすくお話いただきました。

塩分摂取に伴う私たちの体の変化や，病気との関連性などについて，楽しく学ぶことができました。

お忙しい中，本当にありがとうございました。

版から広がる世界

版画の学習に取り組んでいます。

下絵を板にうつせた子からお試し彫りを始めてみました。

材質の違う板の彫り具合を楽しんでいます。

マット運動

自分で挑戦する課題を決めて取り組んでいます。

友だちと声を掛け合ったり，映像資料を見たりしながら熱心に活動を進めることができています。

上手にできたね！（たいよう学級）

おいしそうなケーキです。
ケーキ以外にも，ドーナッツなどのおいしそうなものが
ならんでいます！上手にできました。

お店のゲームの看板やルールも書いています。
ていねいですね！

何が始まるのかな？ワクワクしますね！

「まほうの言葉」を入れて歌いましょう（３年）

「おかしのすきなまほう使い」を聞いてどんな楽器の音が聞こえてくるか見つけました。タンバリンや小だいこ,すずなどの音の特徴を考えて見つけていました。

分数のたし算 ３−３

同分母の分数のたし算のし方について考えました。図に書いて量を考えることで,分母と分子のどちらを計算すればいいのかを交流しながら考えました。

ものの重さを調べよう ３−２

同じ体積の木・アルミニウム・鉄・プラスチックの重さについてみんなで予想しました。同じ体積でも種類が違えば重さは変わるのかどうかについて，今後も学習を続けていきたいと思います。

「おもちゃフェスティバル」をしよう

「おもちゃフェスティバル」に向けて自分たちのお店の仕上げをしています。どうしたら１年生が楽しんでくれるかを意識して,グループで工夫しながら活動しています。

ゆびのかたち,ばんごう １−３

音楽の授業をしました。指の形や鍵盤の番号を意識して鍵盤ハーモニカの演奏のし方を学習しています。今日は「おとのかいだん」という曲をみんなで演奏しました。