２−２ あそんで ためして くふうして

身辺材料を使ってどんな遊びができるのか，グループで試しながら考えました。
これから，一体どんな遊びができていくか楽しみです。

２−１ かけ算

決まった数ずつ増える問題に取り組みました。
ブロックを操作しながら考え，かけ算の式に表しました。

１−３ どれみでうたったりふいたりしよう

「なかゆびさんと」「つきよ」「やまびこさん」
を鍵盤ハーモニカで演奏しました。
鍵盤の番号を一つ一つ確認しながら練習しています。

１−２ うみのかくれんぼ

「うみのかくれんぼ」の音読の練習をしています。
姿勢を正しくしたり，間の開け方を意識したりして，みんなで練習をしました。
しっかりと声をそろえて音読することができるようになってきました。

１−１ どれみでうたったりふいたりしよう

先生の伴奏に合わせて，鍵盤ハーモニカの練習をしました。
どれみを意識して歌ったり，歌詞を読んだりして確認しながら演奏しました。

中学年 リレーの練習

入退場の仕方や競技中のルールを学んだり，バトンパスの仕方を確認したりしました。運動会当日に向けて，スムーズなバトンパスを目指して，練習しています。

４年１組 ランチルーム給食

　今日は４年１組がランチルームで給食を食べました。今日は年に１回の春巻ということもあり「今日の献立最高！」「春巻すっごくおいしい！」という声が聞こえていました。春巻と牛乳のおかわりじゃんけんも盛り上がり，楽しい給食時間になりました！

６年 炭酸水を作ってみたら・・・

炭酸水にとけているものが分かったので，作ってみることにしました。
「水上置換法で入れたらどうだろう。」
「ふって混ぜてみよう。」
「あれ，ペットボトルが勝手にへこんだぞ。」
なぜへこんだのか，新たな疑問に出会い，推論し合いました。

６年 炭酸水には何がとけている？

食塩水には食塩，石灰水には石灰，炭酸水には何がとけているのだろうか。
蒸発させたり，温めてにおいを確かめたり，石灰水を入れて反応を調べたりしました。

ぶつかり合う闘志！！（5年生）

騎馬戦の練習をしています。
まだぎこちない動きのところもありますが，
それぞれのクラスが力や知恵を出し合って
ステップアップしています。

怪我には十分に気をつけて。
いざ！参らん！！