想像のつばさを広げて２

形や模様を自分なりに考えながらイメージを膨らませることができました。

想像のつばさを広げて１

図工の学習の様子です。

自分の名前のアルファベットを使って，アート作品を作っています。

体ほぐし運動

体育の学習の様子です。

運動場で体ほぐし運動をしました。

楽しそうに活動する声が運動場に響いていました。

縄文のむらから古墳のくにへ

社会の学習の様子です。

三内丸山遺跡や出土品の写真などを見て，当時の人々がどのようにくらしていたのか考えました。

ものの燃え方２

初めてマッチをする子は本当に緊張した面持ちで取り組む姿が見られました。

同じ実験でも，１人ずつ見方や気付きに少しずつ違いがあり，意見を聞くのがとても楽しいです。

ものの燃え方１

理科の学習の様子です。

マッチの擦り方や火を扱う実験のときの注意事項を確認し，２つの実験を行いました。

対称な図形

算数の学習の様子です。

線対称な図形について，対応する点や線を調べました。

自分の顔を描こう

クレパスを使って、自分の顔を描きました。
どの顔も明るくすてきな表情ばかりです。
先日作ったばかりの学級目標の周りに飾り付けます。
ぜひ来週の参観・懇談会の際に、覗いてみてください。

美しい靴箱 教科書くばり

　今日で2年生が始まって1週間が終わりました。この1週間靴箱がとってもきれいでした。かかとをそろえてきれいに並べることができました。
　新しい教科書を配布しました。どんなお勉強をするのかと興味津々に教科書を眺めていました。来週の1週間のうち，火曜日は6時間授業になります。「キラキラえがお」で1年間すごしていきます。

係を決めよう！（４年生）

どの係にしようかなあ？
悩みます。