最新更新日:2024/05/17 | |
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自分たちの町・地域1
外国語活動の様子です。
自分たちの住む町にあるものやないもの,自分が欲しい施設を伝える表現を使って交流をしました。 防災新聞を作ろう2
震災前にできる準備と,震災後に行うべき復興支援などについてまとめていきます。
防災新聞を作ろう1
総合的な学習の時間の様子です。
修学旅行前から取り組んでいる学習のまとめとして,防災新聞を作っています。 いたるところに工夫と努力(国語)学校について紹介するため,改修工事で新しくできた「芝生広場」について書いたり,分からないことは辞書で調べたりしながら進めています。 いたるところに工夫と努力!さすが6年生です。 比を利用して(算数)クッキングもその一つ。 学校で実際には作りませんが,算数の学習を生かして,お家で挑戦してみてはいかがでしょう? ようこそ,私たちの町へ(国語)仕上がりが楽しみですね! 四角形を対角線で分けると(5年生)対角線を引いて切り取って三角形にすると, よりその性質が分かりやすくなります。 合同になるものとならないものに分けることができました。 委員会活動をふり返って(国語)うまくいったこと,そうでないこと。 たくさんあります。次につなげるため,どのようなことに取り組んできたか 委員会ごとに集まって丁寧にまとめることができました。 米作りの盛んな地域(社会)日本有数の米作りの地として盛んな庄内平野。 とても広いということが分かります! 夏に行くなら・・・?(国語)話し合って,理由を書く練習をしました。 |
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