漢字５０問テスト

国語の時間に，漢字５０問テストに挑戦しました。

これまでの漢字練習の成果を発揮することができたでしょうか…！？

浄水場へいきました

　７月５日（水），雨の中でしたが，蹴上浄水場まで歩き，見学を行いました。蹴上浄水場では，琵琶湖の水を取り入れてからきれいにして各家庭に送られるまでの水の流れについて詳しく学習することができました。見学の後には，できたての水を飲み，「おいしい」と，とても喜ぶ姿が見られました。

食の指導２

実際に山の家で使用するプレートの形状をみながら，バランスよく皿に盛るか考えることができました。

次回の食の指導の時間を楽しみにしています。

食の指導１

栄養教諭の吉谷先生から，「バイキングについて」の食の指導をしていただきました。

花背山の家のバイキングを楽しみにしている子どもたちにとっては大変興味深い内容で，意欲的に取り組む姿が見られました。

立ち上がれ！マイライン

図工の学習の様子です。

アルミ針金を曲げたり巻いたりしながら，立体にする活動に取り組んでいます。

針金を工夫して組み合わせ，オリジナルの作品を制作しました。

教室に飾り，お友だちの作品にも興味を示している様子でした。

花背山の家に向けて

９月の山の家での活動に向けて，係ごとの活動を始めました。

係ごとにグループを組み，分担して準備を進めていきます。

デザイナーになろう

外国語活動の様子です。

英語での色や形の言い方を練習し，キーワードゲームや連鎖ゲームを楽しみました。

合同な図形

算数の学習の様子です。

合同な三角形を並べ，三角形の内角の和が１８０度になることに気付くことができました。

人のたんじょう２

「胎児は生まれるまでどのくらいの期間子宮の中にいるのか」
「胎児の体はどの部分からできていくのか」
「胎児が排泄した後はどうなるのか」
「胎児はどこから栄養を得て成長していくのか」

など，たくさんの疑問や意見が飛び交っていました。

人のたんじょう１

理科の学習の様子です。

「メダカのたんじょう」の学習をふり返った後，子宮の中の胎児の様子を予想して絵と文字に表しました。