【５年生】SDGｓ学習の発表会

　総合的な学習の時間に、店舗にインタビューし、山科地域のSDGｓについて考えたことを地域の方に伝える発表会をラクト山科で行いました。
　この学習のきっかけを作っていただいた京都大学の浅利先生による取組説明の後、山科区長や安朱自治連合会会長をはじめとし、たくさんの方々にも発表を聞いていただきました。SDGｓを自分事として考えることができた機会となりました。

【５年】精華大学との合同授業 〜看板をペンキで塗る〜

　実際に観光ルートに置く看板が届いたので、森原先生や学生の方たちと一緒に真っ白のペンキを塗りました。塗り終わると、看板が光り輝いているような気がしました。
　
　どんなデザインがこれから描かれるのか楽しみです。

【５年】精華大学との合同授業 〜道案内の看板のデザインを発表〜

　精華大学の森原先生、学生の皆さんたちに来ていただき、各グループで相談しながら考えてきたデザインを発表し合いました。デザインに込めた自分たちの思いを発表し、そのあと、森原先生から褒めていただいたり、アドバイスをもらったりしました。

【５年】山科SDGｓパートナープロジェクト 〜展示編〜

　５年生は、山科地域において持続可能な地域づくりをめざし、山科商店会・ラクト山科入居事業者・京都大学等と連携しながら、プロジェクトを進めています。

　そこで、子どもたちからの提案・アイデアについてポスターを作成し、山科商店会の協力していただいた店舗、無印良品京都山科１F、ラクト山科４Fデッキスペースに展示させていただいています。

　また、12月20日　11時15分から、子どもたちが学習してきたことを、ラクト山科内のポスターの前で発表します。ぜひ、お越しください！

【5年】ユネスコスクール活動発表会 〜安朱まもり隊プロジェクトR4〜

　SDGｓアシストプロジェクトで活動をしている学校６校が、オンラインで発表会を行いました。宮城県、神奈川県、鳥取県、愛媛県、福岡県の小学校の取組を聞き、学校や所在地の特色に応じた活動内容の工夫をたくさん知ることができました。また、安朱小学校は、今年度取り組んでいる「山科SDGｓパートナープロジェクト」について発表しました。
　「持続可能な地域を実現するために、事業者にインタビューして繰り返し調査し、地域の良さを発見していく活動が素晴らしいなと思いました」といった感想をもらうことができました。

【5年】姿勢と健康 〜忘れずに続けるために〜

　毎月行っている学級指導で、保健・食育・安全等について学習しています。

　今月は、正しい姿勢で生活することの良さや大切さについて知り、忘れずに続けるためにできることを考えてみました。養護教諭の先生からは、3分程度でできる「キャットレッチ」という運動を教えていただきました。授業の最初と最後では、姿勢がびっくりするほど変化していました。これを忘れずに続けることが大切なのですね。

【5年生】食べて元気！ご飯とみそ汁

　12月1日、家庭科の学習でだしについて学習を行いました。昆布だし、鰹と昆布の合せだし、合せだしに塩としょうゆをほんの少し加えたお汁、のそれぞれについて、色・香り・味の3つの観点から比較して、だしの良さについて学びました。「合せだしにするとそれぞれの風味が出て、一気にうまみが増して驚きました。」「ほんの少しの塩としょうゆだけで味がとても美味しくなることを知り、体にも優しいと思いました。」と、だしの良さについて実感をもとに学びを深めることができたようです。

【5年生】精華大学とのリモート学習

今日は、精華大学との2回目の学習です。
先日地域の方と一緒に毘沙門堂への新観光ルートを歩き、道案内の看板に何をデザインするかを考えました。
今回は、各チームのアイディアを発表し、森原先生からアドバイスをいただきました。
精華大学の学生さんからも「大人にはないみんなの目線で」「観客の皆さんと一緒につくっていく」など教えていただきました。
どんな案内板ができるかこうご期待です。

【５年総合的な学習の時間】SDGｓ学習ポスターの展示

　山科商店会やラクト山科のお店の方にインタビューして学んだこと、提案したいことをポスターにまとめてみました。それらをお店にもっていき、実際に展示していただけるよう、お願いしてきました。
　また、全グループのポスターを下記の期間・場所で展示していただけることになりました。お時間があるときに、ぜひ見に行ってみてください。

●無印良品京都山科１F open MUJI…１２月　１日（木）〜２０日（火）
●ラクト山科４F　デッキスペース… １２月１０日（土）〜２０日（火）
　

【５年学活】正しい姿勢を意識するために

　「普段、自分はどんな姿勢で過ごしているのだろう？」
　　お互いの普段の様子を写真で撮影してみると・・・

　案外、自分では、姿勢のことを意識している子は少ないようです。そこで、養護教諭と一緒に、正しい姿勢を意識することについて学習しました。

　学習の最後にもう一度、正しい姿勢の自分を撮影してもらうと…
　なんということでしょう！　正しい姿勢を意識して、授業を終えることができました。