【5年生理科】メダカの観察

　前回のメダカの記事の答え：２
　　　　　　　　　　　※１は産まれて（受精（じゅせい）して）５時間後
　　　　　　　　　　　※３は産まれて２日目

　学校の池で卵を発見！さっそく，そう眼実体けんび鏡（そうがんじったいけんびきょう）を使って観察してみました。これからどんな様子に変わっていくのでしょうか？

　明日，KBS京都テレビで１０時から「算数」１４時４５分から「理科」の放送があります。それも参考にして，自学自習を進めていきましょう！

【５年生】整理整頓の術！

　今日は絵の具セットの補充確認の仕方を紹介します。
　　
　重要なのは、絵の具チューブの中身があるかどうかです。

　下の写真のように，ふたを開けてゆっくり押してみましょう。絵の具が飛び出さないように気をつけてくださいね。
　あとは上の写真のようにきれいに入れましょう。足りないものは，買い足しておきましょう。

【5年生】マスク作り

　田中先生がこの休校中にできるようになったことがあります。
　
　マスク作りです。
　
　きっかけは中西先生が手作りマスクをつけてきていたことです。裁縫はそれほど得意ではないので，自分には無理だなと思っていましたが，挑戦してみると，だんだん楽しくなってきました。
　最初は手縫いでしたがミシンも使うようになりました。形や大きさ，生地も試行錯誤しながら，どんどん作っています。
　今日，学校に来ていた4年生が「自分で作ったマスク」をつけていました。びっくりです。
　みなさんも，ぜひ挑戦してみてください！

【5年生】4月初旬と今の違い

2枚の写真を比べましょう。
学校が始まった4月8日9日には，桜が満開から散り始めていました。
今日も桜は満開です。
皆さんが4月の初旬に見ていた桜は「ソメイヨシノ」。
そして，今満開なのは八重桜（別名：牡丹桜）です。
八重桜は4月下旬から5月初めに満開を迎えます。
桜は桜でも，種類によって咲く時期が違うことで，それを見る人は，日々の移り変わりを感じますね。
5年1組のみなさん，元気ですか？
みんなのことを思いながら先生も学校も待っています。

【5年生理科】引っ越しメダカ

　前回のメダカの記事の答え：全てオスだから。メダカのオスとメスは，せびれ と しりびれの形や大きさにちがいがあります。

　昨日，学校の池にいたメダカを3匹，職員室前の水そうに移しました。よーく見てみると，1匹はオス，2匹がメスでした。そしてなんと，メスのうち1匹は卵をつけていました！

　さて，産まれてすぐのメダカの卵の様子は3つのうちどれでしょう？
答えは次回のメダカの記事に書くよていです。

【5年生理科】晴れとくもりはどうちがう？

昨日は雲一つない快晴でしたね。
一昨日は雨。
今日は晴れですが，春霞（はるがすみ）で遠くの方がかすんで見えていました。

雨が降っているかどうかで晴れか雨かは分けられますね。
では，晴れとくもりでは，どのようなちがいがあるのでしょうか？

教科書のp.6，p.7の写真を見て，晴れ空とくもり空でちがうところはなにかを考えてみましょう。
晴れは太陽が見えていて，くもりは雲がもくもく…ということは，雲が少しでも出ていればくもりなの？

詳しくは，教科書のp.6〜p.11を読んでみましょう。

学校の「おめでとう」を探そう！

学校内を歩いていると「おめでとう」を見つけました。
全部でいくつあるのかな？と数えてみると…これだけありました！
もしかしたら見落としているところもあるかもしれませんが，たくさんの「おめでとう」であふれていました。
何か同じものを家の中で探してみるもの面白いと思いますよ。

【5年生理科】メダカのはてな？

そろそろメダカが卵を産み始める時期です。
先生が家で飼っているメダカもせっせと卵を産んでいます。
ところが，職員室前のメダカたちは，卵を産みません。
なぜでしょう？
考える参考に，写真をのせておきますね。

写真をよーく見て，なぜだか分かるかな？

【５年生】英語で名前を書こう！

　英語の４線に名前を書きました。写真に載せているのは「安朱　小太郎」です。
　「安朱」を姓と考え大文字で，「小太郎」を名と考え小文字で書いてみました。

　今回５・６年生で使う教科書は，去年使っていた教科書と同じく４線の間隔が等間隔ではありません。小文字が書きやすいように広く間隔を取っている部分があります。

　是非自分の名前も書いてみましょう。

何個あるかな？

ペットボトルキャップを積みました。
さて何個あるでしょう？
写真だけでは分かりませんが，予想はできますね！
ペットボトルキャップは，積んでもおはじきにしても遊ぶことができます。
そして，学校に来るときには，是非パンダさんが待っているので，キャップの回収に協力してくださいね。