【2年生】そだててみたいやさいは？

　えだまめのめがかおを出しました。
　きゅうりやなすのなえもげん気です。「学び続ける」の中に，『ぐんぐんそだて』のページがあります。いまはせんせいがおせわしていますが，学校がさいかいされたらみんなにおねがいしますね。
　みんながそだててみたいやさいはなにかな？かいておいてね。

【2年生】「長さ」ものさしの“0”のいちって？

　きのうくばった「学び続ける」プリントの中に「長さ」が入っています。
　長さをはかったりちょくせんをかいたりします。ものさしはおうちにあるものやきょうかしょp147「紙のものさし」をつかってください。

　ただ，ものさしによって“０”のいちがちがいます。学校でつかうのはいちばんうえのしゃしんにあるような一ばん左のはしが“0”ですが，ものさしによっては少し右のいちになっているものもあります。ものさしによってはしをそろえるところがちがってくるので，きをつけてくださいね。

【2年生】ミニトマトをうえました。

学習そうだん日にミニトマトをうえました。

なにもなかったプランターにすこし　みのついたミニトマトで，はなやかになりました。

べつのプランターにもタネからうえているミニトマトもあるので，子どもたちと成長の様子が見られたらなと思います。

【2年生】さつまいもをうえたよ

　学しゅうそうだんびにきた人に見てもらった“さつまいものなえ”を　おひるからちいきの方がきてくださって，はたけにうえました。

　はたけのまわりにいのししのしんにゅうをふせぐあみをはってかんせいです。

　たくさんのおいもができるといいですね。学校がさいかいしたらみんなもおせわをおねがいしますね。

【２年生】2年生の学習相談日

学習そうだん日で，みなさんにひさびさに会えるのを楽しみにしています。


教室もかんせんぼうしのために，となりどうしがちかくならないようになっています。

いつものようにとはいきませんが，元気に学校にくるすがたがみられたらなと思います。

【2年生】さんすうか「時こくと時間」

　２年生のみなさん，ワークシートの学しゅうはすすんでいますか？
「時こくと時間」のちがいがわかりにくいとかんじている人はおおいとおもいます。ふだんの生かつのなかでは，「時間」をよくつかいますね。

　上の図でいうと，
　・時こく→いえを出た時こく　学校についた時こく
　・時間　→いえを出てから学校につくまでのじかん

　時こくはいっしゅん，時間は時間のながさをあらわします。それぞれは時間のはばがちがいます。生かつの中で，「いまの時こくは○時○分」「朝ごはんをたべるのに，○分時間がかかった。」など，時こくと時間をつかいわけながら「時こくと時間」になれていくといいですね。

【２年生】夏やさいがまっているよ！

　ミニトマトのなえうえのじゅんびの時に，「きゅうり」と「なすび」と「えだまめ」をうえました。

　なすびときゅうりは葉っぱを大きく広げてみんなをまっています。どんどんせいちょうしていくようすを早くみんなで見たいです。
　中にわのプランターにうえてあるので，学校にくるときに見てくれたらなと思います。

【２年生】 やさいをそだてよう

やさいをそだてたことがあるかな？
きのうは，ミニトマトなえをすぐにうえられるようじゅんびをしました。
じつは，「きゅうり，なす，えだまめ」もうえました。
２年生のみなさん，どのやさいをそだててみたいかな。
かんがえておいてくださいね。

【2年生】ミニトマトをうえるじゅんびかんりょう

たくさんのミニトマトのなえがとどきました。

みんながなえをうえられるように，あたらしく土をいれかえました。
これからぐんぐんそだつのがたのしみですね！

算数クイズ

算数のめいろはとけましたか。
ぜひ自分でも，問だいをつくってみてください。

みんなはどっちの方が長いかな，と思ったことはないですか？
どっちが長いかしりたいときとにものさしがないと分からないと思うときがあると思います。
でも，ものさしをつかわずにどっちが長いか，しるほうほうがあります。
それは，ものをならべてどっちが長いかをしるほうほうです。
みんなも，みのまわりのもので長さをしらべてみてください。