【4年生】音楽科 学び続ける

【５月分の単元の学習】
音楽の学習で，KBS京都テレビを視聴するところがありましたね！
見逃した人は下のリンクから動画を見て，ワークシートに取り組みましょう。

★5月26日（火）14時30分〜放送の小４音楽（１）

★IDとパスワードは５月１３日配布の「新型コロナウイルス感染拡大防止のための臨時休業期間の延長について」　ウ　に記載しています。

https://www.kbs-kyoto.co.jp/tv/kyoto_manabi/

【４年生理科】 ツルレイシ（種）の観察

　みなさん元気に過ごしていますか？
　
　この間の学習相談日にツルレイシの種をみんなで植えましたね！
　ツルレイシの成長が楽しみですね♪

　ツルレイシの種の観察はしましたか？
　観察カードの書き方は教科書を見てみましょう。
　＊大きさはどのくらいかな？
　＊どんな色だろう？
　＊どんな形かな？

【４年生】外国語活動

　外国語活動の「自己紹介カード」

　自己紹介カードに書いてほしいこと
・自分の名前をローマ字で！！
・好きなもの，こと（絵を描きます）
・嫌いなもの，こと（絵を描きます）

　好きなもの，嫌いなもの（こと）は英語でどんなふうに言うのかも調べられるとよいですね。

【４年生】算数 位取り板

　学習相談日でみなさんの元気な姿を見ることができてよかったです！

　今日配った新しい宿だいと一緒に算数の学習で使う位取り板も渡しましたね。
　
　≪位取り板≫
　１．外枠を切り取る
　２．裏に名前を書く
　３．教科書を見て色を塗る

　先生はさっそく，教科書を見ながら色を塗りました。

　みなさんも教科書を見て位取り板の色を塗りましょう。
　今後の学習でも使うので，なくさないように保管しておいてください。

【４年生理科】どんなようすかな？

　学校で見かけた植物の写真（しゃしん）をとってみました。

　みんなが３年生の最後に学校で見た時とは，ようすが大きくちがっていますね。４月のはじめ，始業式で登校した時とも，また変わってきています。

　植物だけでなく，動物もふくめた生物のようすは，季節（きせつ）によってどのように変わっていくのでしょうか。１年を通して調べていきましょうね！

【今日の理科めがね】
　３月から５月にかけて，少しの間に生物のようすが変わりました。どうして変わったのでしょう？予想（よそう）を立てて，考えた理由もいっしょに，ノートに書いておきましょう。
　〔考える手がかり〕
　※同じ場所，同じ時こくでも生物のようすは変わってきています。
　※みんなの毎日着る洋服や，ねる時の布団（ふとん）なども変わってきたと思います。それはなぜ変わったのかな？

【４年生】算数科 三角定規

　分度器の使い方はマスターできましたか？

　分度器の次は三角定規が教科書のP１７にのっています。

　角の大きさを覚えるのが難しいな・・・という人は，
　１．三角定規の上にセロハンテープなどの透明のテープを貼る
　２．貼ったテープの上に角の大きさを書く
　３．覚えたらテープをはぐ

　◎三角定規の角の大きさは覚えましょう。

【４年生理科】白い小屋の謎 その３

　この白い小屋は百葉箱（ひゃくようばこ）といって，気温や湿度（しつど）をはかるためのものです。

・周りがよく開けた風通しのよいところ
・地面から１．２〜１．５ｍくらいの高さ
・日光や風，雨が直接温度計などに当たらない
　以上の３点に気をつけて，いつも同じじょうけんではかることができるようにくふうされているのです。

　４年生の学習では，気温や水温をはかることがしばしばあります。気温のはかり方について，学校でも学習しますが，あらかじめ教科書のP.210，P.211をよく読んでおきましょう。

【今日の理科めがね（考えてから，調べてみよう）】
　教科書のP.211には，「ポイント：温度をはかるときは，温度計の上のほうを持ってはかる」と書いてあります。なぜ，上の方を持った方がよいのでしょうか？

【４年生】図画工作科 「絵の具でゆめもよう」

　今日は図画工作「絵の具でゆめもよう」についてです！
　今日，配布したおたよりにもやり方の例を書いています。

　「絵の具でゆめもよう」はやってみましたか？
　先生もいろいろな道具を使ってやってみました！

・赤：絵の具をたらしてストローでいろんな方向からふく
・青：段ボールに絵の具を付けて丸く形を作る
・黄色：筆に絵の具をつけて，うでをトントン
・オレンジ：キッチンペーパーに絵の具をつけてポンポンスタンプ
・緑：段ボールの表面をはいで，丸めて絵の具をつけてスタンプ

　教科書を見ながらいろいろな形を作ってみてください。
　みなさんのステキな作品が見れるのを楽しみにしています♪

【４年生理科】白い小屋の謎 その２

【前回の答え】北校しゃ横の花だんのわき

ひっそりとたたずむこの小屋は，何のための小屋でしょう？

よく見るととびらがあるよ。
それから，とびらや小屋の横板は，すき間があって，風や上からの雨は入りにくいけれど，空気は通るようになっているよ。
「色」や「高さ」にもひみつがあるのかな？

【4年生】社会

　４年生社会で「くらしと水」という学習をします。
　
　突然ですが問題です！　
　「学校には水道がいくつあるでしょう」

　私たちは生活の中でたくさんの水を使っていますね。
　水はいったいどこからきて、どこに行くのでしょうか。
★「わたちの京都」ｐ９〜ｐ１６を読んでみましょう。

　お家でいつ，どこで，どのように水を使っているのか調べると面白いですね！