【2年生】図工科 「ひかりのプレゼント」

　図工科「ひかりのプレゼント」の学習の様子です。

　家から持ってきた透明な容器を組み合わせたり，色を付けたりして，影の色や形の変化を楽しみました。

　作品の向きや形，塗られている色や模様によって，影の様子は千変万化。友達の作品と自分の作品を組み合わせて予想外にきれいな模様が床に映り，驚きの声が上がることもありました。

【2年生】国語科 「今週のニュース」

　国語科では，「今週のニュース」の学習を進めています。今日の学習では，自分の書いたニュースを友達と読み合い，感想をカードに書いて伝え合いました。

　子どもたちは，自分のニュースや感想を友達と伝え合うことがとても楽しいようです。ニュースや感想を伝え合う時間では，紙に書いた以上のことを楽しそうに語り合っていました。

　本単元での学習では，ニュースを伝えるためには，「いつ」「どこで」「何が」「どのように」「どうした」などの事柄をしっかりと書くことが大切だと学びました。また，文末表現の「〜です。」「〜でした。」の違いについても学びました。

【２年生】学校たんけん楽しみだな

　今日は，学校たんけんに向けて，１年生と２年生の顔合せを行いました。

　はじめにお話を聞いた後，班に分かれて自己紹介・アイスブレーキングを行いました。はじめは緊張した様子の子ども達も，最後には笑顔で楽しそうに話していました。

【2年生】としょかんのつかいかた

　本日，塩澤先生に図書館の使い方を教えていただきました。

　すでに，たくさんの本を読んでいる子ども達。これから，図書館を活用して，さらに多くの本に触れていってほしいと思います。

【２年生】学級活動「どこがよくできるかな？」を終えて．．． その２

　トイレのスリッパや傘も整頓できていました。

　ゴールデンウィーク明けに，朝からとても気もち良く過ごすことができそうです。

　この素敵な姿が続くよう，支えていきたいと思います。

【２年生】学級活動「どこがよくできるかな？」を終えて．．． その１

　今日の放課後の様子（その１）です。

　下校時に一人ひとりが意識し，声を掛け合い，助け合い，机も上靴もきれいに整っていました。

【２年生】学級活動 「どこがよくできるかな？」

　今日の学級活動では，「どこがよくできるかな？」の学習を行いました。

　きちんと整理整頓されていたり，トイレのスリッパが使いやすく並んでいたりすると，とても気もちが良く，うれしくなります。今回の学級活動では，写真を見ながら，教室や廊下の整理整頓の仕方や学校の備品の使い方について振り返りました。

　改めて写真で映して見てみると，たくさんの「よくできるポイント」「もっとよくできるポイント」が見つかりました。

　振り返る中で，整理整頓をしたり使ったものをきれいに直したりすることは，一緒に過ごしている友達や次に使う友達のためにもなっていることに気づいたようです。

　２年生全員で，笑顔になれる，人を笑顔にできる，そんな人になれるように取り組んでいきたいと思います。

【２年生】体育科 ゆうぐをつかって

　体育科の学習では，遊具の使い方も学びます。

　七色遊具は，子どもたちに大人気の遊具です。事前に「ちくわもち」「三点支持」「おさない・せかさない・ぬかさない」などの注意点やルールを確認してから，実際に登って実践しました。

　２年生は，体育の授業では３階まで登れますが，休み時間は２階までです。遊び方のルールをしっかりと意識して，休み時間，楽しく安全に遊んでほしいと思います。

【２年生】生活科 トマトの苗植え

　今日の生活科では，トマトの苗を植えました。

　牛乳パックで囲いをつくり，土を多く入れられるようにした植木鉢に苗を植え，水をやりました。

　元気に育っておいしいトマトが実るよう，大切に世話をしていこうと思います。

【2年生】図書館に行った時〜ステキみつけ

　今日のステキは，図書館に行った時です。

　誰に言われるでもなく，クラス全員の上靴がきれいに並んでいました。
　一人ひとりが上靴をそろえて入り，それでも少し崩れていたところは，気づいた友達がきちんと整えていたようです。

　帰る時も，上手に自分の上靴を取り出して履いていました。

　２年生としてとても頼もしく，とても気もちのよい姿でした。