最新更新日:2024/04/26 | |
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ふれあい給食
3月12日
みまもり隊の方々をお招きして,ふれあい給食を行いました。 4年生が「ランチシート」5年生が「箸いれ」6年生がおもてなしを担当します。 喜んでいただけるといいのですが…。 子どもたちが準備した中,おいでいただきました。 いろいろな話をして感謝の気持ちを伝えました。 安朱みまもり隊 感謝の会
3月12日
いつも安全を見守ってくださっている「みまもり隊」の皆様をお招きして,感謝の会を行いました。 参加してくださった方々を紹介した後,校長先生のお話です。 毎朝元気にあいさつをしていただきながら,安全を見守ってくださることに感謝して自分で自分の生命を守ることのできる子になることや新しい班長のもとしっかりと登校することなどお話しいただきました。 その後,感謝状や3年生の書いたお手紙を渡したり6年生の代表の子が「感謝のことば」を伝えたりしました。 高山さんの話から「元気にあいさつをかえすこと」の大切さや見守っていただけることのありがたさがが伝わってきます。最後に全校合唱をしました。 これからもよろしくお願いします。 ふれあい手づくり事業
3月10日
地域・保護者・学校が一緒になって,「ウサギ小屋」づくりをしています。 今日は,ウサギ小屋を置くところを作りました。 小屋を作って,柵をして,周りでウサギたちが楽しく遊べるウサギランドにしていきたいです。 木工教室
3月10日
おやじの会主催の木工教室がありました。 60名近くの子どもたちが参加して,ティッシュケースを作りました。 まず,目の前にある木材がどのようにして用意されたかお話を聞きます。次に作り方を聞いて,さっそく自分たちで作り始めます。 初めてのこぎりを使う子どもたちもいます。 保護者の方の方が一生懸命になっている親子もいます。 最後には,どの子も素敵なティッシュケースが出来上がりました。 お世話になった皆様 ありがとうございました。 シェイクアウト訓練
3月9日
9時35分からシェイクアウト訓練を行いました。 東日本大震災から7年を迎えます。 緊急放送が鳴ってすぐに自分の身を守る行動をとります。 最後に校長先生から東日本大震災の話を聞きました。今ある命を自分で守る力を付けた子どもたちを育んでいきたいです。 六年生を送る会2時間目 6年生を送る会でした。 「ふるさと」を全校合唱した後,1年生から順番に言葉や歌,ダンスなどで6年生への感謝の気持ちを伝えます。 先生たちからのプレゼントもありました。 1年間みんなで頑張ってきた「縦割り班」にみんなからお手紙のプレゼントを渡しました。 最後は,6年生からの歌と言葉です。 様々な場で,学校のリーダーとなりみんなのお兄さん・お姉さんとして立派でした。 年度末学校運営協議会
3月7日
年度末の学校運営協議会を行いました。 学校評価・児童アンケートをもとに,前期と後期の取組をみていきます。取組の成果と課題を出した後,各部に分かれて付箋紙を使って「成果と課題」を出し合い,課題については次のアクションも出し合いました。 次年度につながるまとめの会となりました。 ふれあい茶会
3月5日(月)
ふれあいクラブも今日が最終日です。毎年最終日には,華道・美術・書道・陶芸の各クラブの作品を和室に飾って,ふれあい茶会を行っています。茶道部の子どもたちも,この1年間の練習の成果を発揮して,立派なお点前を披露してくれました。子どもたちの作品に囲まれたすてきな空間で,ゆったりとお茶をいただく贅沢な時間となりました。 3月の朝会
3月1日(木)
平昌オリンピックも終わりました。 数多くのドラマがありましたが,その中からスピードスケートで金メダルを取った小平奈緒選手のことについて校長先生からお話がありました。 小平選手の言葉,「金メダルは名誉,でも生き方が大事」 その意味についてみんなで考えました。 国籍を超えた友情。 そして感謝の心。 それは,自分自身を大きく育てるものです。 今の学年も残り1か月となりましたが,友だちを大切に,そして感謝の気持ちをもって過ごしたいものです。 3月のなかまの日のめあては,「自分の幸せについて一年間振り返ろう」です。 あなたも私も大切な存在であることが感じられたらいいですね。 また,読書MVPの発表もありました。 各学年一番の児童の表彰です。 6年生は読書1万ページを超えた児童が2名。 みんなの目標になりますね。 科学となかよし第2回目の科学となかよしを行いました。 まず,「音」についても学びますので,お世話になる先生方のミニコンサートから始まりました。 安朱小学校の校歌とさんぽを演奏いただき,みんなで大合唱です。演奏いただいた先生方から「きれいな歌声に感動しています」と言っていただきみんな大喜び。 いよいよ,科学となかよしのコーナーです。 1つ目は,宇宙についてです。「どんな星を知っていますか」という問いに,シリウス・ベガ・土星・・。 星のカードを使って遊びます。知らない間に,星の名前と特徴を覚えています。 2つ目は,「音を科学する」です。音叉を使って音が鳴る時に振動することを見つけます。次に糸電話で遊び,最後に音プロペラづくりをしました。 どの子も大きな声を出して,プロペラを回すことに一生懸命です。あっという間の1時間半でした。 安朱こどもコンソーシアムのご協力で,子どもたちが身近な不思議にわくわくしていました。 |
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