フードドライブ

学習発表会の日に合わせて「フードドライブ」を実施しました。
総合的な学習の時間に勉強してきたＳＤＧｓの学習のつながりで提案をした５年生は，準備からよびかけ，看板づくりまで，積極的に自分たちができることを進めていました。
京都市環境保全活動推進協会の方にも協力もいただき，朝からたくさんの方が足を運んでくださいました。
１１時までに，合わせて２２２点の食料が集まりました。
「食品ロスに向けて，自分たちに何ができるだろう」と考えてきた５年生にとっては，次へのステップとなりました。
集まった食品は，福祉施設や支援団体を通して，支援を必要とする方々に提供させていただきます。
ご協力ありがとうございました。

明日は学習発表会です

2月13日

　明日は学習発表会です。
　どの学年も今までの学習の成果をまとめて「伝えたい」という思いをもって表現しています。

　お忙しいと思いますが，ぜひおいでいただき子どもたちの頑張りをご覧いただけましたら幸いです。
　また，以前よりお知らせしておりましたフードドライブの取り組みを明日行っております。

漢字検定

本日１４時より準会場として，本校で漢字検定を行いました。
５９名が受験をしました。
子どもたちは試験の雰囲気に緊張しながらも，みんな集中して取り組んでいました。
いい結果が出るとよいですね。

なかまの日（２月）

２月４日（火）

２月のなかまの日を行いました。
今月のテーマは『おたがいを認め合い，協力しよう』です。

先生が演じる「バスの優先座席」の劇を見て，社会にはさまざまな状態の人たちがいることや身の回りにはいろいろな工夫がされていることについて考えました。
どんなマークや工夫があるのか，どんな行動をとるとみんながうれしくなるのかを，子どもたちが真剣に考えている様子をみることができました。

『ヘルプマーク』をご存知でしょうか？
意識しないと大人でも気付くことが難しいマークなのですが，大半の子どもたちが気付き，意味も知っていることに驚きました。
一ケ月間，意識しながら過ごしていってほしいです。

大縄大会

２月５日

　児童会主催「大縄大会」が行われました。
　今日までの間に，休み時間や体育の時間にたくさん練習をしてきました。
　めあては，「協力」「教え合い　支え合い」「全校みんなで体力づくりと楽しむ」ことです。

　５分間跳び・１分間跳び・一斉とびなどですが，みんなで声を一つにして取り組む姿は素晴らしかったです。
　応援ありがとうございました。

朝会（２月）

２月４日（火）

２月の朝会を行いました。
校長先生の「節分の意味を知っていますか？」という問いかけから始まりました。
「心の中にある悪い心を追い払う！」
「恵方巻きを食べると福がくるよ。」などいろいろな答えが子どもたちから，返ってきました。
校長先生からは，節分とは「季節を分ける」ことも意味しているんだよというお話とともに，２月は学習発表会・・・
「練習は本番のように　本番は練習のように」
よりよいものになるように，一生懸命力を発揮しましょうというメッセージがありました。
また，５年生が，総合的な学習の時間に勉強してきたＳＤＧｓの学習のつながりで，「わたしたちにできること」として「フードドライブ」の提案を，全校のみんなに発信しました。