【６年生】 総合的な学習の時間 〜安朱の歴史と文化〜

　総合的な学習の時間に「安朱の歴史と文化」というテーマで学習をしています。

　安朱の歴史的，文化的な場所や行事などの良さを感じられるように身近な毘沙門堂や安祥寺，琵琶湖疏水などについて調べました。
　自分が調べたい場所を決めてグループで調べました。

　調べたことをロイロノートでまとめ，みんなで伝え合いました。知らなかったことを知ったことで，さらに，調べたいことなどが見えてきたようです。

【児童会】リモート会議

　1学期の計画委員会では，こんな時期だからこそ「リモート会議」でつながろう！と計画していました。

　そこで計画委員会が司会で，代表委員会をリモートで行いました。

　今回は「おすすめの遊び」を３〜６年の代表委員で紹介してもらいました。ここで出た意見を２０日の児童集会でみんなに報告します！

【６年生】 七夕

　７月７日は七夕でした。小学校生活最後の七夕，短冊に１人１人が願い事を書いて黒板に書いた笹に短冊をつけました。

「新型コロナウイルスにかからず健康にすごしたい」という願いであったり，「受験を成功させたい」という願いがあったり，思い思いの願いを書きました。

努力したり，我慢したり，しんどいこともあるだろうけれど１人１人の願いが叶うといいなと思います。

【6年生】ケータイ教室

　今日，ケータイ教室の学習がありました。

　KDDIの瀬町先生に来て頂き，３つのお話からスマホ・ケータイを安心・安全に使うためにどのようにしたらいいのかを考えました。１つ目は，SNSでのやりとりの事例から言葉と文字の伝わり方の違いについて知り，相手の立場になって考えることの大切さを教わりました。２つ目は，ネット上の出会いで，信じてやりとりをしたり，あったりすることの危険性について考えました。３つ目は，ゲームでの課金についてのお話で，使用する時の時間やルールの大切さについて学びました。最後にスマホやケータイはあくまでもツールであること，上手に使うためには「判断力」「自分の心を律する力」をつけていくことが大切だと教えていただきました。今，この時に大切な力ですね。

　これから活かしていきたいと思います。

【６年生】 図工科「ひらいてみると」

　図工科では，「ひらいてみると」という造形遊びをしました。

　開いた傘を使って，教室や中庭，運動場などの広い空間に働きかけて場所の変化を楽しんだり，自分たちの思いを表したりしました。開いた傘を並べたり，吊るしたり，飾りつけしたりして場所の雰囲気を変えたり，雰囲気を活かしたりします。また，色や形の特徴から発想したり，空間に傘で表現したいことを思い浮かべたりします。

　グループそれぞれに工夫を凝らして空間をデザインすることが出来ました。