【５年】非行防止教室 〜善悪の判断〜

山科警察署のスクールサポーターの方を講師としてお招きし、非行防止に係るお話を聞きました。身近な問題を取り上げ、善悪の判断が正しくできているかどうか振り返って考えてみました。

【５年】社会「米の主な産地は？」

５年生は、社会科で、暮らしを支える食糧生産について学習しています。

「米が多く生産されているところは、日本のどのあたりだろうか？」

この学習問題に対して、既習事項や実生活を思い出しながら予想を立て、教科書や地図帳などから根拠となる記述を探して予想が合っているか確かめていきました。