【５年】総合的な学習の時間

７月１日（火）
SDGｓについての学習が始まりました。
ゲストの先生に来ていただき
SDGｓとはどういうものか教えていただきました。

１年 生活科 みずであそぼう

「夏の暑い日に、水を使って遊びたい。」と、子ども達のやりたいことを

つめこんだみずあそびになりました。

しゃぼん玉やまとあても楽しそうでした。

１年 生活科 なつとともだち

夏の生き物や植物など、夏を感じるものを見つけにいきました。

「どんなものが、夏のものなんだろう。」と、悩んでいる様子でしたが、

教室で夏みつけの交流をするためにタブレットで写真を撮っていました。

教室では、「鉄棒が暑くなっていたよ。」「バッタを見つけたよ。」

「朝顔がたくさん咲いたよ」と、夏らしいものの紹介ができました。

【５年】硬筆書写

６月３０日（月）
硬筆書写をしました。
鉛筆で一文字一文字丁寧に文章を書いていました。
とても真剣な雰囲気で取り組めていました。

【５年】音楽科

６月３０日（月）
音楽科では、リコーダーをふいたり
いろいろな楽器で合奏をしたりしています。
来週は発表会をするので楽しみに頑張っていました。

図画工作科「おって たてたら」

大雨のためプールには入れませんでしたが、図工の学習をしました。
画用紙を折って立たせて作品を作ります。

皆で作った作品を並べて楽しい街を作りました。

１年 図画工作科 おってたてたら

おってたてたらの学習では、「紙を折ってたてると、どんなものがみえてくるかな。」と、イメージをふくらませながら、どうぶつやたてものを作っていました。

どうぶつを作ると、「じゃあ、どうぶつの家がいるね。」「友だちを作ろう！」と、どんどん作品が増えていきました。

琵琶湖疎水記念館に行きました（4年生）

　社会科の学習で「琵琶湖疏水記念館」に行きました。
館内には、疏水が作られた理由や、疏水を作るのに尽力してきた人物のことが詳しく展示されていて、これまで子ども達が社会科の学習で、もっと知りたいと思っていたことをより深く知ることができました。インクラインの模型もあり、仕組みがよく分かるようになっていてとても勉強になりました。今日の社会科見学を生かして、これからの社会科の学習に励んでいきます。

花時計まわりの樹木の剪定

　花時計の後ろの樹木が伸びてきました。そこで、学校運営協議会の理事の方や地域の方が樹木の剪定をしてくださいました。そのおかげで、花時計の草花に光がさし、花時計も輝いて見えるようになりました。鳥の巣を見つけたので、近くの木にお引っ越しもしました。
　お手伝いいただいた地域のみなさん、本当にありがとうございました！

【２年】選書会 〜もっと読みたいな〜

　体育館に、たくさんの本が並べられました。「もっと読んでみたいな」と思う本を選ぶ選書会です。時間を忘れてしまうほど集中して、たくさんの本に触れていました。