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最新更新日：2024/04/27 |
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【2年生】身体測定をしました   身長や体重を測る前に，仁木先生からコロナ感染防止対策についてのお話を聞きました。 自分や周りの友達の命を守るために大切なことを何度も確認していくことが大切ですね。 【1年生】給食のお話
栄養教諭の津田先生に来ていただき，給食のお話をしていただきました。
給食を置く場所のお約束や，一口の大きさなど，給食の食べ方の学習をしました。 さらに，給食調理員さんや栄養教諭の先生方の思いを聞きくことで，給食をしっかり食べたいという気持ちを持ったようです。 「給食はおいしい！」「給食のカレーがすき！」など，たくさん意見を発表することができました。 しっかり給食を食べて，元気な身体を作っていってもらいたいと思います。   【5年生】国語科 友達に伝えよう  それを友達に発表しました。 少人数に分かれ，自分の伝えたいところが伝わるように話をまとめ，資料を指さしながら発表できていました。聞く人は，もっと知りたいことを聞いたり，良かったと思うところを伝えたりできました。 【4年生】図画工作科 立ち上がれねんど  ねんどの質感や特性を活かして，どうやったら高くつみあがるのか，を考えました。 高く積み上げるだけでなく，自分で決めたテーマを持って活動ができていました。 放課後まなび教室開講式   放課後まなび教室開講式を行いました。 令和２年度のまなび教室が始まりました。 ルールやマナーを守って，放課後の時間を大事に使っていきたいです。 委員長の幸田さんからお話をしていただいた後，校長先生から「感謝」の気持ちをもっていろいろな学年の人が集まる場を大切にしましょうというお話がありました。 また「ルールやマナーを守る」「感染症対策をしっかりとして，自分や周りにいる人の命を守る」など，「守る」ということもキーワードとして伝えられました。 そのあと，スタッフの代表として関目さんと幸田さんがあいさつをしてくださいました。 放課後も安心・安全に学べる場として，しっかりと学ぶ時間にしてほしいです。 7月の安朱の自然
7月になりました。
1学期〜残り一か月も皆様方と力を合わせ 安心・安全に暮らしていきたいと思っています。 7月の安朱の自然です。 今年度はアジサイが長い間みんなを楽しませてくれています。 そのほかにも日日草やキバナコスモス・・。花時計の花が立ち枯れで，元気がなかったのですが，少しずつ元気を取り戻しています。 また，昨年度より裏庭にある花壇の手入れを地域の方々がしてくださって，今年度きれいなアジサイが咲いています。   1年生を迎える会
1年生を迎える会を行いました。
例年とは違い，各学年趣向を凝らしながらビデオレターを送って，1年生のお迎えの気持ちを伝えました。 smileを届けたくて「笑い」を交えての学年もあれば，学校紹介やルール紹介をしている学年もありました。 「ようこそ安朱小学校へ」という気持ちのいっぱい詰まったビデオレターでした。 その後，1年生の教室をのぞくと・・・ とってもれしかったので，何かお返しをしたいな・・・という話し合いがされていました。 ありがとうがどんどんつながっていきます。  【５年生】総合的な学習の時間
総合的な学習の時間と国語科「調べたことを正確に報告しよう」という学習とを連動させて，学習を進めています。
交流したのち，本格的にSDGｓ学習に進んでいきます。 今年度は，広い視野から自分たちのくらしや地域を見つめる学習になっています。  【2年生】いろいろな国の音楽を楽しもう
フィリピンの「ティニクリン」，デンマークの「エースオブダイアモンド」，沖縄の「とうしんドーイ」これら３曲を聞いて感じたことをカードに書いたり発表したりしました。
それぞれに異なったリズムや曲想を味わい，体を動かしながら音楽を聴いて楽しんでいました。   パワーアップタイム   今回は，自分の思いや考えを広げることに挑戦します。 そのために，「ウェビングマップ」というツールを活用します。 ３年生では「おにごっこ」，６年生では「人生」という言葉から連想するものをつなげていきました。 １年生も，みんなで「りんご」という言葉から連想するものを思い浮かべました。 「くだもの」「赤い」「まるい」「へた」・・・ 子どもたちは，色や形，大きさ，なかま，触った感じなど様々な言葉が連想できることを実感していました。 次に，「１年生になってからできるようになったこと」や「初めて知ったこと」を友達に伝えるために，これまでの自分の経験を思い浮かべながら，一人一人「ウェビングマップ」を作っていきました。 情報の扱い方を，１年生から学年に応じて繰り返し経験することで，正確に自分の考えを相手に伝える力を身に付けてほしいと考えています。 |
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