京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/04/27
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令和6年度 学校教育目標「育てよう 子どもの思い 思いやり」

【3年生理科】モンシロチョウ成長日記 その10

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 さなぎになってから7日目。ふ化してから27日目のかんさつけっかです。

 大きさは,だいたい16mm。まえに はかった時とおなじでした。

 色は,ふたにくっついているがわが ほんのりと黄色(きいろ)に色づいてきました。

 形は,まえにかんさつした時とおなじでした。

 さなぎになってから,えさも食べず,動きもしません。

【1年生】いくつと いくつ 「10」

きょうは 10この おはじきを ならべました。


いくつと いくつに わけられますか?

おうちで ぶろっくを つかって かんがえてみても いいですね!
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【1年生】あさがお かんさつ

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みんなが うえた あさがおの めが でました!


ふたつ はっぱが あるので 「ふたば」と いいます。

つぎに がっこうに きたときに よくみてくださいね。

みんなの あさがおは げんきに すくすく そだっていますよ!

また みんなで いっしょに かんさつを しましょう。

【1年生】「さ」のことばあつめ

「さ」のつくことば たくさん みつけられましたか?


がっこうには たくさん ありました。

みんなが たねをうえた おはなの なまえにも 「さ」が はいっているかも!

どんな おなまえの おはなを うえたのか おぼえて いるかな?
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【1年生】「き」のかきかた

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ぜんかい「さ」の おべんきょうを しました。

きょうは 「き」の おべんきょうです。

「さ」と「き」 とても にていますね!

どこが ちがうのか よくみて さがしてみましょう。


1のへやから 2のへやに ななめうえに すすみましょう。
おなじように もうひとつ かきます。
2ほんの よこのせんが おなじながさに なるようにしましょう。

3かくめは 1のへやから 4のへやに すすみます。
これは 「さ」のときと おなじですね。

さいごに 3のへやから 4のへやに すすみます。
これも 「さ」のときと まったくおなじです。

「さ」と「き」の ちがいは みつけられましたか?


「き」のつくことばは どんなものが あるのかな?
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「ソ・ラ・シ」でふいてみよう!

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みなさん,課題は進んでいますか?

時間を決めて取り組めるといいですね。

さて,「ソ・ラ・シ」の指番号はマスターできましたか?
「ソ・ラ・シ」をふいてみよう!という曲をつくってみました♪

以前紹介した色分けもしているので,あわせて確認してみてくださいね。

【4年生】外国語活動

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 外国語活動の「自己紹介カード」

 自己紹介カードに書いてほしいこと
・自分の名前をローマ字で!!
・好きなもの,こと(絵を描きます)
・嫌いなもの,こと(絵を描きます)

 好きなもの,嫌いなもの(こと)は英語でどんなふうに言うのかも調べられるとよいですね。

【2年生】ミニトマトのへんか

ミニトマトはどこからできるかしっていますか?

ミニトマトは黄色い花をさかせます。
そこから小さなみができて,これがどんどん大きくなります。

赤くなって,食べられるようになるまでがとても楽しみですね。


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学校の再開について

学校の再開についてお知らせします。
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学校の再開について

【2年生】そだててみたいやさいは?

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 えだまめのめがかおを出しました。
 きゅうりやなすのなえもげん気です。「学び続ける」の中に,『ぐんぐんそだて』のページがあります。いまはせんせいがおせわしていますが,学校がさいかいされたらみんなにおねがいしますね。
 みんながそだててみたいやさいはなにかな?かいておいてね。
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学習
6/8 ステップ3(Aグループ登校)
6/9 ステップ3(Bグループ登校)
6/10 ステップ3(Aグループ登校)
6/11 ステップ3(Bグループ登校)
6/12 ステップ4(全校児童登校・終日授業)・SC

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