【なかよし】すうじのうた

なかよしがっきゅうのみなさん　こんにちは。
おひるはあたたかいですが　あさとよるはちょっと　さむいですね。
たいちょうにきをつけて　すごしてください。


さて　みなさんは　「すうじのうた」を　しっていますか？


すうじの　１は　なあに　こうばの　えんとつ　(もくもく)
すうじの　２は　なあに　おいけの　あひる　(があがあ)
すうじの　３は　なあに　あかちゃんの　おみみ　(ぴくぴく)
すうじの　4は　なあに　かかしの　ゆみや　(びゅんびゅん)
すうじの　５は　なあに　おうちの　かぎよ　(がちゃんがちゃん)
すうじの　６は　なあに　たぬきの　おなか　(ぽこぽん)
すうじの　７は　なあに　こわれた　らっぱ　(すーすー)
すうじの　８は　なあに　たなの　だるま　(ごろごろ)
すうじの　９は　なあに　おたまじゃくし　(ちょろちょろ)
すうじの　１０は　なあに　えんとつと　おつきさま　おしまい



という　うたです。
たくさんの　すうじがでてきましたね。

インターネットで　「すうじのうた」　としらべると　でてきます。
おうちのひとと　いっしょに　うたってみてください。

また　がっこうがはじまったら　すきなすうじを　おしえてくださいね。

【３年生】休校中のメッセージ

　課題のことで質問がありましたので…

　図画工作科の課題ですが，下書きの絵を赤枠のところにかいてください。

　よろしくお願いします。

【3年生】休校中のメッセージ

《前回の答え》
第1問　（答え）まゆげ
第2問　（答え）スイカ

　みなさん元気にしていますか？
　休校が31日までに延長(えんちょう)になりました。
　３年生になり，２ヶ月をそれぞれで過(す)ごすことになりました。「早く学校に行きたい！」という声やお手紙で自分の頑張(がんば)っていることを知らせてくれる人もいます。もう少し我慢(がまん)の時です。

　子どもたちもそうですが，保護者(ほごしゃ)の皆(みな)さまも心身(しんしん)ともにお元気でしょうか？
　子どもたちが元気に安全に過ごすためには，大人が元気でいることが大切です。課題(かだい)などをいっしょに取り組んでくださっていることを聞き，大変(たいへん)嬉(うれ)しく思います。ありがとうございます。

　今日の“学びのレベルアップ”はしっぱいを生かすことです。課題でも直しをしっかりと取り組んでいる人がいました。しっぱいを意識して直しをすることで同じしっぱいをくりかえさないようになりますよ。

第１問 そこがないのに，どんどんつみかさねて使う箱ってなんだ？
第２問　きゅうにでてきたおばけに，女の子があげたものってなんだ？　

【1年生】ここは どこでしょう？

きょうも　がっこうを　たんけんしてみましょう。

ここは　どこでしょう？

ひんと★　がっきが　たくさん　あります。
　　　　　しっている　がっきは　あるかな？

ひんと★　きょうしつの　つくえと　どこかが　ちがいますね。

ひんと★　こくばんも　きょうしつと　ちがうところが　ありますね。
　　　　　きいろいせんが　ひいて　ありますよ。

さて　ここがどこか　わかったかな？
ここで　どんな　おべんきょうを　するのかな？

【2年生】算数クイズ

　うまくゴールに行くことができましたか？

　おなじようにただしいたし算とひき算のこたえになるように正しくゴールに行けるようにちょうせんしてみましょう。

【1年生】「く」のかきかた

きょうは「く」の　かきかたの　おべんきょうを　しましょう。


２のへやから　すたあとします。
１のへやと　３のへやの　まんなかの　せんまで　ななめに　すすみましょう。
せんまで　とうちゃくしたら　つぎは　４のへやを　めざして　ななめに　すすみましょう。
さいごは　ぴたっと　とめます！

じょうずに　かけたかな？

つぎは「く」のつくことばあつめに　ちょうせんしましょう！

【1年生】「つ」のつく ことばあつめ

きのう　おべんきょうをした「つ」のつくことばあつめは　できましたか？

がっこうの　なかにも　「つ」のつくことばが　たくさん　ありました。

みんなは　いくつ　わかるかな？

おうちでも　「つ」のつくことばを　さがしてみましょう。

【全校音楽】おうちでがっきをつくってみよう

今日は簡単に楽しく遊べる楽器づくりを紹介します。


○用意するもの
　トイレットペーパーの芯
　ストロー
　カッターナイフ（おうちの人と使いましょう）
　セロハンテープ

〇作り方
１　トイレットペーパーの芯に1cm弱の正方形の穴をカッターナイフであけます。
　　（カッターナイフはおうちの人と一緒に使いましょう）

２　ストローの先をつぶして、セロハンテープで止めれば完成です！
　　芯の先を抑えたりすると音が変わったりするので楽しいですよ♩


☆もっと簡単な笛の作り方☆
　ストローの先をつぶして斜めに切ります。口をすぼめて息を入れると音がなります！

２種類の笛の違いを楽しんでみて下さいね！

Zoomに挑戦

今日の会議は，Zoomで行いました。

３密を避けるためにも　今後の活用の在り方を探るためにもまずは「やってみる！」。

使ってみると，思ったよりスムーズにできました。
意見をどうしたら出しやすいか？
など今後につながる意見も出ました。

【４年生】国語科「白いぼうし」

　休校中の課題ワークシートの中に「白いぼうし」がありますね。

　場面わけはできましたか？



　教科書をよく読んで，ワークシートを記入しましょう。
　音読の仕方を気を付けて，工夫しながら「白いぼうし」を音読しましょう！