【なかよし】シルエットクイズ レベル４

さいごのシルエットクイズです。

むずかしいですよ。
がんばってください。


しゃしんのなかに　５つの　くだものが　かくれています。
なんでしょう？


いちばんみぎの　くだものが　とってもむずかしいです。
わからなかったら　おうちのひとにも　きいてみてね。

わかったら
みぎては　ぐー　
ひだりては　ぱー
にして　こたえてね。

【なかよし】シルエットクイズ レベル３の こたえ

なかよしがっきゅうのみなさん


シルエットクイズ　レベル３の　こたえは
わかりましたか？


○りんご
○バナナ
○いちご


でした。
３つのくだものが　かくれていました。
みつけることは　できましたか？
なにいろなのかは　わかりましたか？


また　がっこうが　はじまったら　おしえてくださいね。

つぎのもんだいは　さいごの　シルエットクイズです。
がんばってください。

【２年生・3年生】語いをふやそう

２年生・３年生のみなさん，〇〇に言葉をあてはめ，どこまで「しりとり」が続けられるか，ちょうせんしてみましょう。

【保護者の方へ】
自分の思いや考えを豊かに書いたり話したりするためには，使える言葉を増やすことが大切です。
自主学習の一つとして，語彙を増やす学びを紹介しましたので，ぜひ挑戦してみてください。
２文字に慣れてきたら，
・３文字や４文字に文字数を増やしてみる！
・お家の方と子どもで，スピードをきそう！
・「花の名前だけ」「食べ物の名前だけ」などテーマを限定する
などして，変化をつけながら続けてみてください。
回数を重ねることにより，短時間にたくさんの言葉が集められるようになってくるはずです。

【１年生】 てあらいを しっかり

てあらい　うがいは　ばっちりですか？
こまめに　することが　とても　たいせつ　ですね。

げんきな　からだを　つくるために　はやねはやおきにも　とりくみましょう。

「あわあわてあらいのうた」など　いろいろな　てあらいのうたが　あるのを　みんなは　しっていますか？
うたに　あわせて　てあらいを　してみるのもいいですね。

てをあらう　ながさは　「ハッピバースデー」のうたを　２かい　
うたうくらいの　ながさが　ちょうど　いいみたいですよ。

さあ　じょうずに　あらえましたか？
ごはんを　たべるまえや　おそとから　かえってきたときは　かならず　てあらい　うがいを　しましょう。

てあらい　うがいで　げんきに　すごしましょう！

【3年生】休校中のメッセージ

　３年生のみなさん元気にしていますか？

　早寝(はやね)・早(はや)起(お)き・朝(あさ)ごはんと規則正(きそくただ)しい生活リズムを心がけましょう。
　さて，今日も“学びのレベルアップ”です。自主学習は続けられていますか？自分に合った方法(ほうほう)をみつけていけるといいですね！

第1問 どんなものでも作り出すことができる“たま”ってなんだ？

第2問　お湯や水にはむりで氷だけできることってなんだ？
　　　

【2年生】 算数クイズ

教科書をみてものさしの正しいつかい方はわかりましたか？



今日の問題は算数パズルです。

太い線の中には「１・２・３」の数がひとつづつ入ります。

あるきまりに数字がならんでいるので数字の書いていない場所に数字を入れて完成させてください

【5年生音楽】Believe

５年生のみなさん，今週のKBS京都の番組「がんばれ！京都の子どもたち」は見ましたか。
国語，算数，社会，理科，英語・・・金曜日には「音楽」がありました。
「Believe」をつくった杉本竜一さんが，この曲に込めたメッセージが紹介されていましたね。
このような時期だからこそ，心に響くものがありました。
（見逃してしまった人は，教科書９ページを見てみましょう。）
また，10ページの「すてきな一歩」や巻末の「みんなで楽しく」で紹介されている「マイバラード」や「ありがとうの花」・・・
どんな曲にも，作り手の思いが込められています。
音楽の教科書を開いて，そこに込められたメッセージを想像してみるのもよいですね。

【6年生算数】ぺちゃんこ大事件 その１

　ここは立体たちが元気に暮らしているRITTAI王国。
　ある日，サイコロ王が目覚めたら…大変！寝返りをうって，知らぬ間に家来たちを踏みつぶしてしまったのだ！！

　ぺちゃんこ家来たちを組み立てて，大きなこえで名前を呼んであげれば…きっと，きっと元気になるはず。みんなの力で助けてあげよう！

【3年生理科】たまごがたくさん

　この前，モンシロチョウのたまごを見つけた学校のサツマイモばたけに行ってみました。
　菜の花（なのはな）の葉（は）をうらがえしてみると…ありました！うすい黄色のたまご！大きさは１ｍｍくらい。

　どんな形をしているのかな？どのように成長していくのかな？

　観察（かんさつ）するために，葉（は）といっしょに職員室（しょくいんしつ）へつれてかえりました。

【今日の理科めがね（考えてみよう）】
　先生はどうして，たまごだけではなく「葉（は）」も持（も）ってかえったのでしょう？

【5年生理科】謎たまご

　この前見つけたメダカのたまご。どうやらメダカのたまごではなさそうです。

○観察結果（かんさつけっか）
　・色が飴色（あめいろ）で中の様子がはっきりとは見えない・・・
　・かたさはメダカのたまごとにている。
　・形も大きさも，水草へのつき方もメダカとにている。
　なんだか前と様子が違いますね。

　さて，何のたまごでしょう？当たった人は，すばらしい！！
　※卵から生えている毛のようなものは埃（ほこり）です。

　何が生まれるか楽しみです！！

【今日の理科めがね】
　新しいものに出会った時，知っているものと似ているところ，違うところに目を向けて観察してみよう！それが種類を見分けるヒントになるよ。