【3年生】 体育の学習「てつぼう」

　鉄棒を始めました。

　まずは，できる技を確認し，連続技にもチャレンジしていきます。
逆上がりができるよう，休み時間にもがんばって練習している子どもたちです。

【5年生】 図工「カードを使って」

　図工の時間にアートカードを使って鑑賞の学習をしました。
いろいろなカードの中から，色や形について共通点を見つけたり，同じカードでも友達と感じ方や見方の違いがあることに気付いたりしました。
　アートカードを見て，自由に感じたことをグループで意見を交流し，とても盛り上がっていました。
　また，そのあとに自分でもイメージしたものを画用紙に表現しました。１枚のカードから自由な発想をたくさん出すことができました。

【3年生】 理科の学習で「チョウ」「芽が出たよ」

　3年生で始まった理科の学習。アゲハチョウを育てています。
「さなぎになってるよ！」としっかり見てくれています。

　ひまわりやオクラなどの芽も出てきました。
「子葉」という言葉も学習しました。

部活動「バレーボール」

　放課後の部活動バレーボールでは，毎週水曜日に子どもたちが楽しんで練習しています。
　コーチにボールを投げてもらってレシーブしたり，チームメイトと協力してボールをつないだりしています。
　技術だけでなく，マナーや掛け声・挨拶も大切にして，元気に活動しています！

１年生は，初めての避難訓練

５月１７日（水）

火災を想定した避難訓練をしました。

家庭科室からの出火。

「お・は・し・も・て」
おさない
はしらない
しやべらない
もどらない
ていがくねん優先

を，しっかりと実践できるように，そして，だれもが真剣に取り組めるよう，訓練を進めました。
たくさんの子どもたちが，ハンカチで口元を押さえて，真剣に訓練に取り組んでいました。

煙から自分を守るためには，ハンカチが大切になってきます。
消火器がとても大切なものだということもわかりました。
最後に，お・は・し・も・て　をみんなで確認しました。

自分の命，友だちの命を守るため，これからの避難訓練も大切にしていきます。

【6年生】 Five Hint Quiz

　外国語の授業で，ファイブヒントクイズをしました。クイズの中でヒントを示して尋ねたり，答えたりする表現を学習しました。答えになるキーワードを決めておき，１つ目にHow many letters? と尋ねキーワードのアルファベットの数をいう。２つ目に特定のアルファベット（aやbなど）の数を尋ねる。たとえばbananaなら，１つ目はsixです。２つ目はa何文字入っていますかと聞かれたら，threeです。キーワードは６文字でaが３文字入っていることがわかります。その後，通常のヒント（It's fruit.)などを出して，キーワードを当てるゲームです。とても楽しみながら英語を使って尋ねたり答えを当てたりすることができました。

放課後まなび教室 開講式

５月１５日（月）
　
今年度の放課後まなび教室が始まりました。
今年度は，２年生以上の５５名が登録しています。

開始にあたって，開講式を行いました。
実行委員会の会長さん，校長先生の先生のお話を，しっかりと聞いていました。
お世話になる「まなびの先生方」へも，「感謝」の気持ちをあいさつや行動で表せたらと思っています。

これから一年間，自分のめあてを持って，宿題・自主学習・読書などにしっかり取り組んでいきます。

※１年生は後期からの開始です。

サツマイモの苗を植えました。

５月１５日（月）
〜２年生〜

２年生は，毎年南門前の畑でサツマイモを育てています。
今年も少年補導委員会の皆さんにお世話になって，サツマイモの苗を植えました。

はじめに，苗の植え方を教えてもらいました。
同じように子どもたちも，一人一本ずつ苗を大事そうに植えていました。

秋に収穫できたサツマイモは，毎年焼き芋にしています。
秋の収穫が，とても楽しみです。
たくさん収穫できたらいいですね。

4年生 リレーの学習

　体育でリレーの学習をしました。初めにこの学習のめあては勝ち負けではなく「走る順番やバトンパスの仕方を工夫すること」「チームで励まし合うこと」を確認しました。
　負けて悔しい思いをしたこともありましたが，6チームすべてが1回目よりもタイムを縮めることができました。
　学習の振返りの声をきいていると試合の合間にバトン練習を頑張ってしたチーム，バトンの受渡しの場所を作戦話し合ったチーム，声かけをたくさん，それも名前を呼ぶやポジティブなものにすることを実践したチームなどチームワークを大切に学習に取り組んだことがわかりました。
　リレーの学習は終わりましたが，この学習で学んだことをいろんな場面で活かしていってほしいと思います。

【5年生】 体育 リレー

体育でリレーの学習をしました。
声を掛け合ってバトンパスの練習を，友達と協力して行いました。
必死になって走る顔，応援する顔，悔しがる顔。
子どもたちのすてきな表情がたくさん見られました。