５年：『国語 みんなが過ごしやすい町へ』

町の工夫についての報告書が完成しました。
調べたきっかけ，調べ方，わかったこと，まとめを報告書にまとめました。

挿絵も加えて，色とりどりの報告書が完成しました。

５年：『算数 合同な図形』

わり算の学習が終わり，図形の学習が始まりました。
コンパスや分度器を使って，合同な図形の作図をします。

三角形の作図を何回も練習している子が多いです。
来週は，合同な四角形の作図に入ります。
来週もコンパスや分度器を使いますので，ご用意をお願いします。

５年：『音楽 Believe』

来週，歌のテストがあります。
テストに向けて，教室で練習会をしました。

恥ずかしがる子もいますが，
全力で歌えるように頑張ります。

５年：『漢字小テスト』

１学期の漢字テストの範囲もいよいよ終盤に差し掛かっています。
子どもたちは，週２回の漢字テストに一生懸命取り組んでいます。
漢字が苦手だった子も，少しずつ意識が上がってきて，満点を取れることも増えてきました。
残りのテストもこの調子で頑張ってほしいです。

５年：『国語 みんなが過ごしやすい町へ』

みんなが過ごしやすい町をつくるために，どんな工夫が隠されているのかを調べています。
音声案内や点字ブロック，介助カーなどそれぞれが気になることを調べ，報告書を作成します。

今は，本やインターネットを用いて調べ学習をしています。来週には報告書が完成できるように学習を進めていきます。

５年：『算数 小数のわり算』

小数の割合の学習をしています。
関係図に表し，一つ一つ整理して問題に取り組むことができました。
テストに向けて頑張ります。

５年：『外国語 When is your birthday?』

アナ先生が来て下さりました。

アナ先生の発音を一生懸命まねしていました。

キーワードゲームでは，単語を聞き逃さないように集中して取り組むことができました。

５年：『給食』

のりに巻いたご飯を，大きな口でおいしそうに食べていました。

給食を友達と顔を合わせて食べれない分，自分一人でも楽しめる食事がとてもうれしそうでした。

５年：『図工 鑑賞』

一生懸命描いたお互いの絵を鑑賞し，いいところを見つけたり，アドバイスを考えました。
『雲のところの色の使い方がいい』や『絵の具がにじんでいる部分がもったいないので，乾いてから塗った方がよかった』と友だちの絵を客観的にみることができました。

５年：『音楽 Believe』

運動場でBelieveを歌いました。
久しぶりにのびのびと歌うことができました。