３年生：『理科 ゴムと風の力』

今日は風を使って実験を行いました。風の力が変わるとものの動きはどうなるのだろうと考え「台風の日は風がきついからものがよく動く」「速さは変わるのかな？」と予想や考えを立て，実験を行いました。
記録をつけるのにも慣れてきたようで，協力しながら結果をまとめていました。

3年生：『理科 ゴムと風の力』

理科では新しい単元「ゴムと風の力」に入りました。
今日はゴムの力で決められたところにピタッと車を止めるためにはどうするか，実際に動かしながら考えました。
「もっとゴムを伸ばしてみる？」「あ〜つよすぎた」と話し合いながら活動していました。

３年生：『社会科 京都市の様子』

私たちが住んでいる京都市。京都市はどのようなすがたをしているのだろう？と学習課題をたて，進めてきた社会科の学習。
今日は京都市役所はどこにあって，何をしているのか考えました。地図で食い入るように探し，見つけていました。見つけてからは京都市役所周辺には何があるのか考えました。

3年生：『窓からの風景』

以前より窓から見える造形砂場になにやら大きな植物が…。子どもたちは毎日観察しているとヒマワリだとわかりました。「なぜ？」「だれが？」疑問は残りますが，ウキウキして観察していました。
そしてついに今日花が咲きました。窓からの風景も明るいものになりました

３年生：『図工科 光のプレゼント』

「光のプレゼント」が遂に完成しました！カラーフィルムをきれいに貼り付け，ステキな作品たちが出来上がりました。
フィルムに光にあてると色が鮮やかになり，子どもたちからは「おお〜！」「きれ〜い！」と歓声が上がっていました。

３年生：『国語科 こまを楽しむ』

「こまを楽しむ」の学習のまとめとして，自分がお勧めしたいこまについて紙にまとめまとめ，互いに伝え合いました。
ソーシャルディスタンスを守りつつ，互いに考えたことを積極的に伝えっていました。
伝えた後には，「考えがかわった」「友だちの考えが知れてよかった」と振り返っていました。

3年生：『学活 係活動』

３年生がスタートし，係活動も徐々に動き出し始めました。
生き物係や。給食係，お誕生日係など，それぞれの係で，学級をよりよくするためにどうすればよいかと考えながら活動を進めています。

３年生：『図工科 色の３原色』

今日の図工科の学習では，赤・青・黄の３色を使ってたくさんの色を作りました。
「少しと赤と青を混ぜるとどんな色になるのだろう？」「黄と赤では？」と考えながら取り組んでいました。
これからの絵具を使った活動に生かしていってほしいです。

3年生：『体育科 リレー』

今日の体育からリレーがスタートしました。
今まではリングバトンを使っての活動でしたが，３年生からはバトンを使って活動しています。
今日はバトンパスの練習や，実際に一回走ってみました。これからどれだけ上手くなるか楽しみです。

３年生：『給食の様子』

給食も子どもたちはがんばって食べています。
今までの向き合っての給食ではなく
新しい生活様式にのっとった，新しい給食様式で給食を食べています。