３年：『理科 動物のすみかをしらべよう』

夏休みが終わって,教室に子どもたちの元気な声が戻ってきました。
今週は理科で,身近な動物がどこでどんなことをしているのか調べる学習をしました。ビオトープやワンダフルワールド,校庭に出た子ども達は必死に動物を探していました。
「先生,アリいたで！！」「こっちにバッタいるー！！」と大興奮の子どもたち。中でも一番子ども達が嬉しそうにしていたのは,キリギリスを見つけた瞬間でした。「キリギリスや！」「え,どこ？」「いたいた,キリギリス！」とキリギリスに夢中でした。他にも,木の上の方にある巣を見つけて,「こんなところに巣があるんや〜！」とびっくりしていました。何の巣かは,これから調べていきます。まるで,ファーブルになったような子どもたちでした。

３年：『３年生担任の夏休み』

　子どもたちに「夏休み中は先生ってどんなお仕事をしているの？」と聞かれることがあります。この夏も，３年生の子どもたちはプールや部活動などに元気いっぱいで取り組みました。３年生の担任も，そんな子どもたちにパワーをもらいながら，夏休み明けの学習準備をしたり，研修を受けたりしています。
　14日〜18日は学校閉鎖日となります。閉鎖日明けにも，元気な子どもたちに会えることを楽しみにしています。

『サマースクール』（３年生）

３年生ともなれば，テレビ画面に「学習時のルール」が映し出されると黙々と
課題に取り組めるようになります。

漢字の読み書きも辞書を使って調べたりもしています。

３年：『夏休みに入ります』

　３年生になり，様々な学習を通して大きく成長した子どもたち。お話を聴く姿勢や学習の様子など，中学年として全力で過ごしてきました。
　夏休みは，地域やご家庭で過ごす時間が長くなります。涼しい時間に学習を計画的に行い，安全に気をつけて楽しい夏休みになればと思います。学校のプール開放やサマースクールなどにも積極的に参加し，パワーアップを目指してほしいと考えています。

3年：『選書会に参加したよ』

先週は,前期読書週間でした。絵本の読み聞かせをしてもらったり,読書ビンゴに参加したりしました。金曜日には選書会があり,子ども達は「どの本にしようかなあ。」「先生,こんな本みつけたで！」と嬉しそうに本を選ぶ姿が印象的でした。

3年：『ドッジボール大会』

昨日の中間休みは,集会運動委員会が企画してくれた「ドッジボール大会」が行われました。縦割りグループの赤組と白組に分かれて試合開始！ドッジボールが苦手な子もいざ試合が始まると「うわ〜,逃げて！」「後ろからボールくるで！」と白熱していました。ボールが２つだったので,常にボールが動き子ども達は忙しそうに体を動かしていました。
試合が終わり整列する際には,子ども達は汗びっしょり。赤組も白組も賞状をもらえて,とてもうれしそうでした。

３年：『体育 エンドボール』

昨日の体育では,子どもたちが楽しみにしていた「エンドボール」の学習をしました。「エンドってどういう意味？」「パスゲームとどう違うの？」と疑問を口にしながら,ルール説明を真剣に聞いていました。
ルール説明の後は,練習ゲームをしました。ボールマンとガードマンをてきぱきと決め,運動場いっぱいに「こっちこっち！」「パス！！！」という元気な声が響き渡っていました。

３年：『理科 植物をそだてよう（２）』

先日,理科の学習で植物の観察をしました。あまりに大きくなったひまわりに子ども達は大仰天でした。葉っぱと自分の手のひらの大きさ比べをしたり,背比べをしたり…中にはひまわりに話しかける子どもいて,とても楽しい観察の時間になりました。ひまわりに負けないよう,どんどんどんどんと成長する３年生になっていきたいです。

3年：『体育 鉄ぼう』

今日の体育は,鉄棒をしました。２０２０年の東京オリンピックを目指す子どもたちは,真剣に授業に取り組んでいました。それぞれ,自分が回るイメージを持って,鉄棒を握りしめ回転していました。応援の声も,校庭中に響き渡り活気あふれる時間となりました。
子ども達が描く大車輪は,栄光の懸け橋となることでしょう。次の体育の時間も楽しみです。

３年：『毛筆書写』

　３年生になって初めてチャレンジしている毛筆書写。素敵な文字を書くためには「心を落ち着けて…」ということが大切なのですが，初めて習字セットを手にしたときには，子どもたちのテンションはリオのカーニバル並みに上がってしまいました。それでも回数を重ねるうちに，書と向き合いながら，自分の心と向き合いながら，毛筆書写の学習を行えるようになってきました。
　先日は「縦画に気をつけて書こう」というめあてで，「土」という文字を書きました。子どもたちは穂先の向きに気をつけながら，落ち着いた態度で学習を進めました。