食べ物のひみつ教えます

　国語の学習で，「説明の仕方を考えよう」をしました。大豆のお話が教材文ですが，そこで，わかったことを，自分たちの読んだ本で生かします。「すがたをかえるイカ」や「すがたをかえるたまご」など本を読んでわかったことを「まず」「次に」「さらに」「このように」ということばを使って書きました。1組2組とも，冊子にして持ち帰らせました。

３年生 総合的な学習の時間 オンリーワンタイム

西宗寺にインタビューにいきました。

新しく知る内容・場所を知ることで

驚きの声が聞こえていました。

はばとび

お天気が続いているので，この間にはばとびをしています。自分たちで，固くなった砂場を掘り返し，メジャーを使ってとんだ距離を測っています。

分数

　算数では，分数をしていますが，まず，「分数」とは，何ぞや？です。分数は，「やさしい」のです。１は割り切れないけれど，分数なら，すっきりするんです。分数には，「あまり」はありません。「「はしたの数」の表し方ですから。それを，分数水槽で実感しました。5分の１と6分の１．大きいのはどっち？

３年生 書写 「おれ」と「はね」の筆使い

「おれ」筆を一度止めて

「はね」筆を一度止めて

ほ先を意識しながら，集中して取り組んでいました。

３年生 理科 ものの重さをしらべよう

木や金ぞくなど，しゅるいのちがうものでは重さがちがうのでしょうか。

という問いのもと

まずは手に持って重さ比べをしました。

それでは正確にどちらがどれだけ重いのかわからないので

てんびんや，はかりを使って確認したことで，

同じ体積でも種類がちがうと重さがちがうことに気づくことができました。