６年 算数「比例と反比例」

　「枚数を数えることなく、約３００枚の画用紙を用意することはできるのか？」
　６年生は、この難しい問題に挑戦していました。友達と話し合い、比例の関係に着目して、正解を求めることができました。

２年 生活科「おいもほり」

　２年生が心を込めて育てたさつまいもが、収穫の時期を迎えました。大きなさつまいもがたくさんできていて、みんな大喜びでした。

１年 図工「すなやつちとなかよし」

　１年生は造形砂場で、砂や土を使った作品をつくりました。それぞれが工夫を凝らして、創造性豊かな作品がたくさんできました。友達と協力して、後片付けもしっかりとできました。

４年 算数「面積」

　単位が変われば同じ大きさでも表す数が変わってきます。一辺が１ｍの正方形でも一辺が１００ｃｍと言い換えるとどんな数になるのか、同じものでも表し方の違いがあることに慣れるよう学習していきましょう！

４年 国語「クラスみんなで決めるには」

　自分たちだけでの話合いはこれまでにもしてきたが、話合いの目的は？どうやって決める？一人一人の思いも大切にしていきたいですね。発表会ではなく、話合い。どうすればよい話合いになるのか、みんなで考えていきましょう！

４年 算数「割合」

　これまでに、もとの何倍の大きさか、割合はいくつなのか、もとの大きさはいくつなのかと学習を進めてきました。関係図やテープ図を使って、もとの大きさのいくつ分になっているのか、子どもたちの言葉でたくさん説明してくれました。各学年の学習は多くのところでつながっています。そんなつながりを意識できると勉強の面白さに気付けそうですね！

人権の木

　職員室の前に「人権の木」が飾ってあります。仲間を大切にするために自分には何ができるのか、子どもたちが考えたことが葉に書いてあります。人権月間や「ぽかぽか参観」など人権について考える際に、自分が書いたことを思い出してもらいたいです。

６年 人権について考えよう

　人間が生きていくうえで大切な権利、人権。６年生は、様々な権利についてみんなで話し合うことで、お互いの人権を尊重することの大切さに改めて気づくことができました。

3年 図工「立ち上がった絵のせかい」

　先週に引き続き、3年生の図工では立体作品を作る授業を行いました。
友だちとアイデアを共有したり、アドバイスをし合ったりして、良い作品をつくろうと楽しくもあり、一生懸命な姿がたくさん見られました。

４年 図画工作「言葉から感じて」

　本の言葉から場面や情景を想像して描く、お話の絵。自分と同じ本を選んでも描く人が変われば絵も変わってきますね。自分とは違うところは、その良さは、真似してみたい表現はと、色々な視点をもって鑑賞することができました。