４年 きまりはある？ない？

　算数の学習で表を使って数量の変わり方を調べる学習をしました。前回の授業では表の中から「○」や「△」を使ってきまりを見つけ出しながら問題を解いていたのですが，今日の問題ではきまりが見つかりませんでした。「表を見て答えをさがしていくんだね」と問題を終わろうとしたところ，「いや，でも…」という声が。
　どうやら自分なりにきまりを見つけ出していたようです。黒板を使ってみんなに説明する姿はまるで先生のよう。「うまく伝わらん！」と言いながらも，その様子を見ているみんなからのフォローもありながら，なんとか伝えようとしていた姿が素敵でした。説明後には「おぉ〜！」という声と大きな拍手が！見ているこちらが嬉しくなる姿でした。