京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2020/03/27
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令和2年度の教職員異動については,下部記事をご覧ください。                            新型コロナウイルス感染症関連の新着記事も,掲載しています。

教育委員会からのお知らせ

3年 読書週間

今日から24日までの一週間は,読書週間になっています。

読み聞かせをしてもらったり,
みんなで同じ本を読んで感想を言い合ったり,
他の学年に本を紹介したりと盛りだくさんの一週間です。

今日は,他の学年の先生に読み聞かせに来ていただきました。

みんな,お話の世界にグッと入り込んで聞いていました。

明日はどんな本に出会えるかな?



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3年 わくわくフェスティバル

3年生は英語劇で「さるかにばなし」をしました!

英語のセリフがたくさんある中で,体を大きく使って
物語を表現することができました。

今年は「英語劇」に挑戦したので,今回をきっかけに
これからもたくさんのことに挑戦してほしいです。

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今日は,わくわくフェスティバル本番です。

おはようございます。いい天気になりました。
今日は,わくわくフェスティバル本番です。
子どもたちの頑張りに,温かい拍手をお願いいたします。

8時45分開始,12時20分頃終了となります。
プログラムの進行は予定時刻と前後することがありますので,
時間に余裕をもってお越しください。
また,プログラムに記載されております注意事項をお読みの上,
ご来校・ご参観いただきますようお願いいたします。

↓ クリックしてご覧いただけます。
わくわくフェスティバル プログラム

準備完了

前日準備で,5・6年生が準備してくれました。
てきぱき動いてくれたので,予定より早く終わりました。
ありがとう!

これで準備完了。
いよいよ,わくわくフェスティバル,本番です。
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山階理科実験教室 2019

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11月9日(土),今年もおやじの会の皆さんにお世話になり,
「山階理科実験教室2019 〜酸性・アルカリ性を調べよう〜」が行われました。
この実験教室も,今年で5回目。
今年は,京都技術士会より野田公彦先生に講師として来ていただき,
実験やお話を通して酸性・アルカリ性について学びました。

実験は,紫キャベツの汁に身近にある様々なものを溶かし,
その色の変化を見て酸性・アルカリ性を調べようというものです。

紫色の液体が,混ぜるものによって緑になったり赤になったり……。

不思議で楽しい実験に,低学年の子どもたちもずっと夢中で取り組んでいました。


【1年生】もうすぐ本番!

もうすぐわくわくフェスティバルが本番ですね。今週から,本番を意識して,衣装やライトなどできるだけ本番に近い状態での練習を行っています。いつもと違う体育館の様子を見て,「いつもの体育館じゃないみたい!」「なんだかどきどきしてきた!」と子ども達もいよいよ本番が近付いてきたということを感じているようでした。これまで練習してきたことを,精一杯出して,1年生みんなで楽しい劇にできたらと思います。
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【1年生】花いっぱいプロジェクト

今日は1時間目に花いっぱいプロジェクトとして,プランターに花の苗を植えました。しばらく学校で水をやって育てて,花が咲いたら,1号線沿いの歩道に置かれる予定です。道が花でいっぱいになるすてきな様子を思い浮かべながら,大切に育てていきたいと思います。
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4年 社会見学

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今日は社会見学に行ってきました。

午前中のモノづくりの殿堂では,京都にはすばらしい技術をもった会社がたくさんあることを知り,また,創設者のあつい思いを感じることができました。説明を読んだり,体験をしたり,話を聞いたりして,「へえ〜」や「わあ!」という感動の声があちこちから聞こえてきました。
また,LEDを光らせる装置をつくる体験もさせていただきました。実際に体験することで,モノづくりの面白さ,大変さ,出来上がって光った時の感動を実感することができました。

午後の府警見学では,クイズや見学,体験コーナーの中で,教科書では学べない警察の仕事や,私たちの安全を守るための工夫を,たくさん知ることができました。

内容盛りだくさんの,学びの多い一日になりました。今後の学習にしっかりとつなげていきたいと思います。

【5年】調理実習をしました!

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 今日は待ちに待った調理実習でした。ご飯とみそ汁を作ります。

 慣れない作業に苦労していましたが,班の仲間と協力しながら,
 調理を続けていきます。

 そして出来上がったご飯とみそ汁。
 「美味しい!」「お米だけでも食べれる!」
 など,うれしい言葉がたくさん聞こえました。

 今度は家でも作ってくれると思います。
 是非お家でも頼ってみてはいかがでしょうか。

【1年生】家族のにこにこを伝えよう

 10月から生活科で家族のにこにこを探る学習が始まっています。今週の火曜日から木曜日まで家族がにこにこしている瞬間を捉えて,折り紙で作った「パッチンカメラ」で写真を撮る宿題を出していました。今日は,三日間で探ってきた家族がにこにこしている時について交流をしました。
 「お父さんは,私が洗濯物を干したらにこにこになりました。」や「兄弟と一緒に遊んだらにこにこになっていたよ。」等,それぞれ見つけてきたにこにこを嬉しそうに伝え合い,発表しました。そこから,どうして家族はにこにこしていたのか,という疑問につながりました。そのため,金曜日から4日まで,家族がどうしてにこにこしているのか,その理由を聞くという新たなミッションが始まっています。さあ,上手にインタビューできるでしょうか。週明けに子どもたちがどんなインタビューをしてきたのか聞くのが楽しみです。
 保護者の皆様,お忙しいとは思いますが,ご協力よろしくお願いいたします。
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