児童朝会

今年度初めての児童朝会を行いました。
それぞれの委員会の委員長の紹介をしました。学校をよりよくするために、今年度も頑張ってほしいです。

校区探検

社会科で「学校のまわりのようす」の学習をしています。
今回は山階小学校の校区を歩いて、どのような特徴があるのかを調べました。

心のブレーキを

道徳科で「節度ある生活」について、「もっと調べたかったから」という物語を通して考えました。「弱い心に負けないように、できるだけ『心のブレーキ』をかけていきたい。」振り返っていました。

【５年】図書館オリエンテーリング

学校司書の塩澤先生による図書館オリエンテーリングがありました。
今年の読書のめあてを決めたり，分類記号について知ったりしました。
子どもたちには，具体的な自分の目標に向かって，様々な本に出会ってほしいと思います。

【５年生】心のもよう

図画工作科「心のもよう」の様子です。
絵の具やパス、コンテを使って思いのままにかき，それらを使って「心のもよう」を想像して描きました。
ストローをつかったり，絵の具の水の量を調整したり，自由な表現を楽しんでいました！

Hello!

外国語活動で「Hello!」の学習を進めています。
今回は、英語で自己紹介をしながら、友だちのサインをもらいました。
決まった形を言うだけでなく、自分なりに工夫をしてあいさつする姿が見られました。

茶つみ

音楽科で「茶つみ」の歌を学習しました。
リズムに合わせて手遊びをしながら、みんなで楽しく歌いました。

命の大切さ

道徳科で、「いのちのまつり ヌチヌグスージ」という教材を使って、「命の大切さ」について考えました。
子どもたちは、たくさんのご先祖様の存在を知り、「命は自分だけのものじゃないので、これからも大切にしていきたい。」と振り返っていました。

図工「切って かき出し くっつけて」

図画工作科の学習で、油ねん土を使って好きな作品作りに取り組みました。
一つのかたまりから「切り糸」や「掻きベラ」を使ってねん土を切り取ります。
鋭い跡が残り、それを生かしながら作品をつくることができました。

5年 毛筆「草原」

　今日は、中と外の組み立て方に気を付けて「草原」を書きました。今までに学習したことも生かして、集中して取り組むことができました。