４年 先生からの挑戦状 その１３

こんにちはー！

今日も元気にすごしていますか？
先生は昨日，家でプッシュアップとプランクをして，筋肉痛（きんにくつう）になっています。みんなも勉強と運動にバランスよく取り組んで，体も頭もマッチョになろう！


さあ，今日は先生からの挑戦状シリーズです。
今日の問題は計算問題です。

【問題】
式の中の〇に入るのは「＋」「−」「×」「÷」のどれか考えよう！
何秒でできるか，タイマーで計ってみてもいいかもしれません。
問題は全部で５問です。


１．　７〇２＋１＝６

２．　９＋６〇３＝１１

３．　（６〇１０）÷４＝４

４．　１〇３＋７−２−１＝８

５．　１０−３〇２＝４


筋肉と知識はうらぎらない！
それではレッツ知識マッチョ！（先生は３５秒で全て解けましたよ〜！）

６年 学習相談・面談日

　昨日は，６年生の学習相談・面談がありました。全員ではありませんでしたが，子ども達の元気な姿を久しぶりに見ることができて，とても嬉しかったです。
　休校中，どんなことをして過ごしているのかを聞いたり，課題に対する困りを聞いたり，少し体を動かしたりして過ごしました。
　話を聞いていると，習い事でオンライン授業を受けた時の感想や，マスクを作ってみたなど，教えてくれました。
　課題に関しては，

（国語）『帰り道』・・・「実は〜」のところは，何を書くの？
『漢字の形と音・意味』・・・意味はどこに書くの？
（社会）『わたしたちのくらしと日本国憲法』・・・教科書のどこを見ればのっている？
（算数）『対称な図形』・・・線対称の作図で三角じょうぎやコンパスを使うとはどのように？
（理科）『月と太陽』・・・観察は予定の日を過ぎてもできるのか？

など，様々な質問が出ていました。これらの質問に答えながら，一緒にみんな確認しました。
　お家で過ごしているみなさんも，分からないところがあったらまた教えてください。
学校が始まったら，一緒に勉強していきます。どうしても分からないところがあればあけておいてもらって構いませんが，何が分からなかったのかは分かるようにしておいてください。そうすると，学校が始まった時にスムーズに学習に取り組むことができます。

　次の課題ももうお配りしていますが，ぜひがんばって取り組んでみてください。

【１ねん】 みのまわりにどんなはながさいているかな

１ねんせいのみなさん，みなさんのおうちのまわりにはどんなはながさいているかな？

このしゃしんは，さんかいしょうがっこうにさいているはなです。
いろんないろ，いろんなおおきさのはながあるね。
このしゃしんのはなのなまえはなんでしょう？

みなさんも，おうちのまわりにさいているおはなさがしをしてみてね。

はなのなまえは，おうちにとどけたみんなのずかんでしらべてみよう！

４年 久しぶりの嬉しい再会でした！

昨日は，学習相談日で，久しぶりに元気な顔がたくさんそろいました！
休校中の様子を交流したり，宿題の質問をしたり，体ほぐしの体操をしたりして過ごしました。
友達と出会って話し，体を動かすことで，リフレッシュできたのではないでしょうか。
教室に活気が戻り，自然に笑顔がこぼれて，改めて学校再開が待ち遠しいと思えたひとときでした。

【５年生】空の観察

５月もあっという間に下旬になりましたね。
今週からの課題は，５年生の学習の予習内容となっています。
みなさん，教科書を読みながら進めることはできているでしょうか。

今週の課題の中に，理科「天気と情報【１】天気の変化」の単元のプリントがありました。３日間空の様子を観察することになっていますが，みなさんできましたか？
プリントにはさらっと書いていますが，観察の条件を整えるために必ず，
☆同じ場所
☆同じ方向
☆同じ時間
の空を観察しましょう！
そして，太陽は絶対に直接見てはいけません！

これらのことに気を付けて，観察をしてみてくださいね。
ちなみに写真は，くじらの広場から見た１５時の空です。
今日は午前中，どんよりとした曇り空で暗かったのですが，気づけばこんなにきれいな青空が広がっていました。ころころ表情を変える空は，見ているだけでおもしろいですよ！

２年 学習相談・面談日

　１回目の学習相談・面談日がありました。教室では，国語科の「ふきのとう」の読み聞かせと課題の解説をしたり，ゲームをしたりしました。外では，ミニトマトの観察をしました。「芽の様子は今しか観察できないからね。」と声をかけると，一生懸命観察していました。指で大きさを測ったり，どんな色かよく見たり，１年生のあさがおの芽と比べてみたりと，自分なりの方法で工夫している様子が見られました。

　お家にいる子どもたちには，ぜひHPの写真を見せてあげていただければと思います。次に観察するころには，もっと大きくなっているところを見られるといいですね。

【１ねん】 あさがおの「め」をじっくりみてみよう

１ねんせいのみなさん，きょうもげんきにすごしていますか？

あさがおの「め」を，もっとちかくでみてみましょう。

いちまいめが，うえからみたようす。
にまいめが，よこからみたようすです。

はっぱは，なんまいかな？どんなかたちかな？
くきのいろは，なにいろ？

みんなもよーくみてみよう！

４年 筋肉のススメ その２

こんにちはー！

しっかり体を動かしていますか？

勉強だけ，ゲームだけ，運動だけ・・・というようにならないように，バランスよく力をつけて，楽しくすごせるようにしましょう！


前回しょうかいしたトレーニングは「プッシュアップ」でした！
そして今日しょうかいするトレーニングは

「プランク」

です！


「プランク」はおなかの筋肉であるふっきんをきたえるトレーニングです。

やり方はかんたん！
下の画像のじょうたいをキープするだけ！

まずは２０秒キープしてみよう！

できる人は「２０秒キープ→１０秒休けい」を３回くり返してみよう！


無理せず，自分にできる時間から始めていこう！

継続（けいぞく）は力なり！

それでは今日もレッツマッスル！

６年 お家にもあるのではないでしょうか。

６年生のみなさん，こんにちは！！

最近は，予習課題でどの教科も新しい教科書を見る機会も増えたのではないでしょうか。

突然ですが，理科の教科書ですが，予習課題以外のページを開いたことはあるでしょうか。
毎年，何かしらの植物を育て，観察をしてきたことと思います。
実は，６年生でも植物を使って成長に関する学習を行います。実験も行います。


さて，何の植物でしょう？



正解は，『ジャガイモ』です！！

ジャガイモは，家庭科の調理実習のページにものっていますし，給食でもよく出てくる食材ですよね。
きっと，お家でも料理に使われているのではないでしょうか。
そんな私たちにとって身近な食材であるジャガイモについて今日は紹介したいと思います。


『ジャガイモ』

・和名：馬鈴薯（ばれいしょ）
・主成分は「炭水化物」ですが，栄養価も高く，フランスでは「畑のりんご」と呼ばれています。
・ビタミンⅭが比較的に多いので，かぜ予防や美肌効果が期待できます。
・ビタミンⅭは，デンプンに保護されているので，加熱しても失われにくいのが特徴です。

〇選び方〇
・皮がうすくなめらかで傷がなく，持ったときに重みのあるもの。
・皮にしわがあるもの，芽が出ているもの，皮が緑色になっているものはさける。



この休校中に，お家で調理に挑戦している人がいるという話も聞いています。
お家の人とスーパーなどに買い物に行く機会があれば，ぜひ活用してみてください。

２年 みんなのお気に入りをおしえてね！

　２年生のみなさん，元気にすごしていますか。
先しゅうわたしたプリントは，２年生でならうおべんきょうです。むずかしいなあとおもった人もいるかもしれませんね。学校がはじまったら，みんなといっしょにべんきょうするので，だいじょうぶですよ。しんぱいしないでくださいね。

かだいの中に，生かつかの「大すき　いっぱい　わたしの　まち」のプリントが入っています。みんなの山かいのまちのお気に入りのばしょはどこですか。

おみせかな？　いろんなものをうっているおみせがありますね。
としょかんかな？　たくさん本があって，わくわくしますね。
しょうぼうしょかな？　しょうぼうじどう車がかっこいいですね。


ひろせ先生のお気に入りは，中おうこうえんです。とうこうできるようになったら，みんなのお気に入りのばしょをおしえてくださいね。おはなしをきくのをたのしみにしています。