こすもす サーキットあそびをしました。

寒い日でも元気に体を動かそう！ということで

体育館の中にコーンやフラフープ，とびばこやマットを置いて

オリジナルのこすもすサーキットを作りました。

子どもたちは出来上がったサーキットを見て目を輝かせ

何回も楽しくサーキットで遊びました。

遊んでいるうちに体もぽかぽかし，とても楽しむことができました。

また，１月の参観でサーキットあそびを行う予定です。

色んな先生も招待して，みんなで楽しく遊びたいね。

こすもす お漬物を作りました。

みまもり隊さんに教えていただきながら，大根のお漬物を作りました。

外に１週間干しておいた大根はとても柔らかくなっていました。

大根のひげをとり，大根を樽の中に互い違いに組んで入れていきます。

そのあとぬかと塩を交互に振り，上にふたや石を置きました。

１年生ははじめてのお漬物づくりです。

さあどんな味になるのかな。　とても楽しみです。

【１年生】児童朝会で学習の成果を発表しました！

先日の朝の児童朝会で，１年生が学習の成果を全校の前で発表しました。国語科で学習した「てんとうむし」という詩を群読した後，冬休みの宿題でも出ていた「きらきらぼし」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。前を向いて堂々と発表する姿は，とてもたくましく，２年生に近づいてきたのだなあと感じました。

【１年生】いきものとなかよし その２

質問タイムのあとは，実際にウサギと触れ合いました。ウサギに触ると「ふわふわ！」「かわいいなあ。」「あったかいんだな。」と子どもたちは大喜び。でもウサギをびっくりさせないように，しずかに，優しくウサギに触れている姿がとても素敵でした。獣医さんが聴診器を持ってきてくださり，ウサギの心音を聞きました。ウサギの心音はとても速く，「電車が走っているみたい！」と驚いていました。自分や友達の心音も聞くことができ，生きているということを実感していました。獣医さんが最後に，「ウサギの平均寿命は６、７年です。学校のウサギもみんなが６年生になり頃にはとても年をとっています。毎日大切にみてあげてくださいね。」とおっしゃっており，子どもたちは真剣にその言葉を聞いていました。

【１年生】いきものとなかよし その１

獣医さんにお越しいただき，学校にもいるウサギについて学習しました。はじめに，獣医さんにウサギについての質問を行いました。質問を聞くと，本当にたくさんの子たちが手を挙げ，「ウサギの耳はどれくらい良いんですか。」「ウサギはなぜ丸っこいんですか。」「人間のように，ウサギにも薬はあるんですか。」などそれぞれ知りたいと思うことを聞いていました。ウサギのレントゲンを見せていただき，ウサギのしっぽは丸いイメージだったけど，実は細長いんだ！など多くの発見に溢れた時間となりました。
学校でも毎日ウサギを見ることができますが，まだまだ知らないことがたくさんあったことに気付かされました。ウサギのことに詳しくなって，もっとウサギとなかよしになれました。

５年 ６年生と交流給食

給食週間の取り組みの一つに交流給食があります。

５年生３人と６年生１人か２人のグループで給食を囲みました。

「先生，６年生にこの質問してもいいかなぁ？」と，最初は緊張していた子もいましたが，積極的に関わろうとしている姿がほほえましかったです。

もうすぐ卒業を控えた６年生と過ごす時間もあと少し。

たくさんの思い出を作って欲しいと思います。

６年 京都市会見学

１６日（水）に京都市会の見学をしました。市会議員とは何か，どのような仕事をしているのかということを知ったり，本会議場，会議室などを中心に市役所の見学をしたりしました。最後に，議長からお話をしていただきました。一人一人，意見が違うのは当たり前だから，それを認識することが大切であること，その上でけんかにならないように話し合いをしていく必要があるということでした。これから出会うたくさんの人とも，お互いの違いを大切にしながら関わっていってほしいです。

６年 環境学習

　リクシルの方に来ていただき，水をテーマに学習しました。すごろくをしながら，水の旅について知ったり，普段の生活でどれぐらい水を使っているかを考えたりしました。子どもたちが普段何気なく，当たり前に使っている水ですが，それを得るためにたくさん歩いて汲みに行かなければならない子がいること，生まれてから透明な水を口にしたことがない子がいるということも知りました。資源を使えることは当たり前ではないということを理解し，限りある資源を大切に使ってほしいと思います。

４年 アイデアを深めて・・・

総合的な学習の時間に４年生は京都の伝統について学習しています。

伝統産業を広めていくために

どうやったら知ってもらえる？
買ってもらったらいいのかな？
跡継ぎの人はどうやったら増えるのかな？
みんなに興味をもってもらうためには？

など，それぞれのグループで話し合いながら考えを深めていました。

みんなで出し合ったアイデアが形になっていくことが楽しみです。

４年 Ｓwimmy

４年１組はアナ先生と外国語活動の学習をしました。

１組では学習の始めに，いつもアナ先生に英語で本を読んでもらっています。
今回は２年生の国語科で学習した「スイミー」の物語でした。

“Ｓｗｉｍｍｙ”のタイトルを見ると「おー！知ってる知ってる！」と
真剣な表情で聞き入っていました。

これからも，たくさんの素敵なＳtoryに出会いたいです！