小学校課程修了式 〜式辞より〜

　今年の６年生は，綱引きの全国大会優勝，大文字駅伝の支部予選2位を見事に覆しての全市１３位の大健闘が印象に残っています。様々な結果として残してくれた足跡がありますが，代表選手を支えてくれた多くの仲間や家族の力があっての結果であることも忘れないでおきましょう。
　東山泉の特色は６年生が１年間，中学生の先輩たちと過ごすことです。７年生が中学校課程のスタートをうまく切れるのは，このような6年生の学校生活があるからです。つまり，先輩を見て皆さんは成長しました。先輩のことを何かと意識したことがあったと思います。自然に真似をしていることがなかったでしょうか。テスト週間の過ごし方，勉強と部活動の両立，自学ノートの内容…。意識をしたり，真似たりして身に付けたことは確実に皆さんの成長です。他にもこの１年間で，自分では気づいていない成長がきっとあります。
　東山泉小中学校が開校して３年が経ちました。6年生の皆さんは元の小学校に３年間，東山泉の小学校課程に３年間，そして４月から義務教育の仕上げの３年間の中学校課程に進むことになります。何人かの仲間はそれぞれの志のもとに他校に進学しますが，７４名全員の４月からの活躍を祈って，励まし，共に頑張りましょうという気持ちを高めてください。
　ここに１冊の本があります。吉野源三郎という人が書かれた「君たちはどう生きるか」という題の小説です。最初に出版されたのは１９３７年ですから８０年ほど前に出された子供向けの小説です。主人公は本田潤一君と言う名前ですが，彼には仲良しの叔父さんが付けたニックネームがあって，“コペル君”と言います。地動説で有名な天文学者のコペルニクスからついた名前です。物語はコペル君の中学生の頃のお話ですが，とにかく物の見方，着眼点，考え方が面白いのです。当たり前に見える景色からも，すごい気づきをするのです。読み進むほどにコペル君というニックネームに納得させられます。
　コペル君はなぜ，そんな発想ができるのか？それは，今の，またこれからの学校での学びのあり方と繋がることなのです。皆さんの頭脳はまだ成長中であり，変化を前向きに受け止めることができます。人間ならではの感性を働かせて，より豊かなものにしていこうという大人が思いつきにくい思考ができます。東山泉の授業では教科書や資料や先生の話から取り込んだ情報，知識を，自分なりに考える時間と場面があったと思います。わからなかったり，不十分と思えば，異なる情報を探す，理解ができたなら，それを誰かに伝えられるように考えを組み立てる，これらを自分で判断して進んでいく。進んで行く先は，自分は何ができるようになったのか，という一つ一つのゴールの確認です。
　間もなく新しい年度を迎えます。それぞれのステージは異なるかも知れませんが，これからの学びを大切にして，どこかでぜひ，皆さん一人一人の中にいるコペル君にも出会ってほしいと思います。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　平成２９年３月１７日
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　京都市立東山泉小中学校
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校長　村岡　徹