３年生理科 モンシロチョウのよう虫 大きくなりました

　３年生のみなさん，元気にすごしていますか？

　ゴールデンウイークが終わり，一気に夏が来たかのように，日ざしがあつくなりました

ね。

　さて，キャベツの葉のモンシロチョウのよう虫が，どんどん大きくなりました。
　
　写真を見てください。どこにいるか　分かるかな？

　どうして，よう虫は，キャベツの葉とにた色をしているのでしょうね。
　
　また，この後どのように成長するのか，楽しみにしていてくださいね。

　

７年生のみなさん

７年生のみなさん


外に出られない初めてのＧ.Ｗ.はいかがでしたでしょうか。

後期課程になると，例年であれば，多くの種目で部活動の春季大会が開催され，家でゆっくりしていることの方が少ないものです。
グランド系の部活動の生徒はお肌がこんがりと焼け，連休を挟んでのビフォーアフターに教室での会話も弾んでいることが多いです。と、同時に「（勉強だけでなく）部活動も頑張っているんやね」と，教室とは違った場面での頑張りに心がルンルンします♪

そんな例年と比べると，今年は全く異なったものになりました。

ですが，連休明けのビフォーアフターの確認はできます。
学習課題です。
これまで３回にわたって休校課題を出させて頂きました。　　　　　　　　　　　　　　（１．休校前 　２．休校中4/23　 ３．Ｇ.Ｗ.前）

登校日が近づいています。詳細は後日ＨＰにてお伝えしますが，いずれすべての課題を提出してもらうつもりです。また，近いうちに追加の学習課題を出しますので，これまでの課題が進んでいない人は計画的に！！


今年のＧ.Ｗ.はいつもと違います。
「Ｇｅｎｉｕｓ　Ｗｅｅｋ」ですから！！

（Ｇｅｎｉｕｓの意味は調べてみましょう！！）












※Ｇｅｎｉｕｓ＝天才

預かり金 と 給食費 のお知らせ

預り金５月分の集金額をお知らせ致します。
年間の集金案内については，学校に登校された日にお配り致します。
順番が前後してしまい，申し訳ございません。
ご確認のほど，よろしくお願い致します。

■ 預かり金のお知らせ５月分

■ （前期課程）４・５月分給食費のお知らせ

■ （後期課程）４・５月分給食費のお知らせ

夏服への移行について

児童生徒（じどうせいと）のみなさんへ

移行期間（いこうきかん）がスタートしました。
ブレザーの着用（ちゃくよう）はかならずではありませんのでおしらせいたします。

学校（がっこう）へ登校（とうこう）するときには，
標準服（ひょうじゅんふく）のただしいきこなしをおねがいします。

■ 夏服への移行について

4年生「理科」何の種？

４年生のみなさん，元気にしていますか？

先週何人かのお友達と学校で会うことができました。

「元気？」「おうちで何してるの？」「課題は進んでる？」とほんの少しでしたが，話をすることもできました。

少しの時間でもみんなの顔をみると不思議と元気がでました！早くみんなで遊んだり，勉強したりしたいですね！

さて，４年生「理科」の学習で観察をする「ツルレイシ」の種を今日は紹介します。
形は・・・
色は・・・
大きさは・・・
何ができるのだろう・・・
少し観察してみてください。自主学習に書いてみてもいいですね。

来週はこの種を植えてみようと思います！

１ねんせいの みなさんへ

　ごおるでんうぃいくが　おわりました。

　みなさんも　げんきに　すごして　いますか。

　おやすみちゅうは　びっくりするくらい　あついひも　ありましたね。

　もう　なつが　やってきたみたいで　せんせいも　びっくりしました。

　せんせいたちも　みんな　げんきです。

　きょう　せんせいは　あさがおの　たねを　がっこうで　うえました。

　みんなも　うえましたか。　

　もう　めが　でた　ひとも　いるかも　しれませんね。

　まいにち　おみずを　あげて　おおきく　そだててね。


　あたらしい　がくしゅう　ぷりんとも　がんばっていますか。

　まいにち２〜３まいずつ　がんばってね。

　ただしい　えんぴつの　もちかたと　よい　しせいで　とりくみましょう。

　おうえんしています。

　みんなが　がっこうに　きてくれるひを　たのしみに　しています。

５・６年生のみなさん

５・６年生のみなさん。こんにちは。元気よく過ごしていますか？音楽のスクールサポーターの小川先生から５・６年生のみなさんへ歌唱のポイントをまとめてくださいました。５・６年生の課題がのっているページへアクセスしてみて歌ってみてください。
　下のURLをクリックしてもらうと音源があります。ちなみに全学年の音源があります。他の学年の児童生徒のみなさんも活用してみてください。

　　　 ■ 音楽 自宅学習支援コンテンツ

お詫び

　簡易授業動画をあげていますが，一部の機種で再生できないことがわかっております。

　現在，原因を調べていますので，もう少しお待ちください。

9年生のみなさんへ

9年生のみなさんこんにちは。
今日は休校延長になり，新たな課題が出されたので，たくさんの人が学校にプリントを取りに来てくれました。（もちろん家でプリントアウトしてくれてる人もいます）久しぶりにみんなの元気な顔を見ることができて先生たちはとてもうれしくなりました。その中で，学習が進んでいる人，そうでない人がいるようです。人によって学習の進む速さに違いがあるので，学習時間が長いから“いい”短いから“悪い”ではありません。ただし，前回に渡した課題に手をつけていない人はダメです。せめて，「課題は終わったけど，予習シートがまだできていない。」または，「予習シートの途中です。」という状態までは学習を進めてください。そして，今回取り組んでもらう課題については，学校再開後に提出してもらいます。そのつもりで課題に取り組んでくださいね。そして，11日からの週にはもう一度，課題をお渡しする予定もしています。連休中も“STAY HOME”です。おうちで計画的に学習するようにしましょう。そして，みんなにお知らせです。今回の課題の中に保健体育「運動取組カード」が入っていたと思います。これについてはできる範囲でやってください。「やってないから評価が悪くなる」ということはないですからね。提出だけはしてもらいますよ。よろしくお願いします。今年のGWは今までと同じようにはいかないですが，学校が再開されるまで，みんなでがんばりましょう。離れていてもみんな同じ努力をしていることを忘れずに・・自分一人じゃないですよ。みんなでがんばりましょう。

３年生のみなさんへ 漢字練習の訂正です

漢字練習について訂正をさせていただきます。

漢字練習は，「漢字ドリル」と「漢字の学習」のみです。

よろしくおねがいいたします