きょうは「がくしゅうそうだんび」でした

　きょうは，１ねん・６ねん・９ねんの「がくしゅうそうだんび」でした。たくさんの げんきな かおが みられて，せんせいも うれしいです。
　６がつに なったら，じゅぎょうが はじまる よていです。あさ，がっこうに こられる じこくに おきられて いますか。まいにち ですよ。この ２しゅうかんは，ふつうに がっこうに こられるように じゅんびする じかんです。じぶんの せいかつを ふりかえって ください。

　学年が上の人は，毎日の生活の中に，学習時間がきちんと組み込まれているでしょうか。６月に入ったら，７年ジョイントプログラム，９年確認プログラムも行う予定をしています。基本的な生活習慣を整えて，万全の態勢で６月を迎えてください。


　正門が全開になっている。靴箱に下靴が並んでいる……そんな当たり前のことにも気持ちが高揚します。今日は最初の「学習相談日」でした。１・６・９年の３学年だけでしたが，予想以上に多くの登校がありました。
　中には，目にいっぱい涙を浮かべてやってくる子もいました。「よくがんばってきたね」と抱きしめてあげたいぐらいです。感染を危惧しての欠席もあろうかと思いますが，学校に来にくくて…という子どももいることでしょう。休校が長くなって，さらに足が遠のくことを恐れています。学校が「行きたくて仕方ないところ」になるよう，努力せねばと改めて感じました。
　短時間でしたが，大人も子どもも久しぶりで混乱も予想されました。実際，次回に向けての課題もありましたが，大きなトラブルはありませんでした。ただ，１年生は，入学式の時よりも緊張していたようです。ご家庭でも様子を聞いてあげてください。

　今回の相談日にも，新たな家庭学習課題をお渡ししています。また，ＨＰには掲載できないプリントも合わせてお配りしていますので，どうぞお目通しください。

　　　■ 0515家庭学習課題一覧

　１年生は１週間分です。次回の相談日にできたものをお持たせください。２年生以上は，２週間分ですので，来週までに仕上げる必要はありません。ただ，学習の進め具合を見せていただきますので，課題プリントは持ってきてください。

　また，前回４月２０日より放映された，授業の特別番組の第２クールも，来週月曜日 １８日より開始されます。今回の家庭学習課題にも「テレビ放映を見て」学習すると理解が深まるものがあります。こちらも，家庭学習の一助としてご利用いただけると幸いです。

　　　■ 特別番組「がんばれ！京都の子どもたち」（KBS京都テレビ）

じどう・せいとのみなさんへ

　きょうは，とても いいおてんきでした。２８ども あったそうです。ますくを するのも，ちょっと いきぐるしく なってきました。でも，がまん，がまん！
　
　こんしゅうの おわりから「がくしゅうそうだんび」が，はじまります。といれの まえに，はりがみが してあります。こんびに みたいでしょ。といれも てあらいばも，みんな くっつかないようにね。ころなも すこし おちついてきましたが，まだまだ あんしんできません。おなじことが，くりかえされないように みんなで きをつけましょう。

　このまえ，「おてがみくださいね」といったので，なんにんかの ひとから，めーるがとどきました。げんきに がんばっている ようすを しると せんせいも ほっとします。

　せんせい こんにちは。
　わたしは，きゅうこうの あいだに，さかあがりが できるようになりました。
　どうがを おくるので，よかったら みてください。
　がっこうが はじまったら，みてください。がっこうが はじまるのを，たのしみに しています。せんせいや おともだちに，はやく あいたいです。
　　　■ がんばりました！

　みんなは，どんな ことが できるように なりましたか？
　くつばこのうえに，「がくねんぽすと」というかごを おいています。がくしゅうぷりんとの ほかに，おてがみを いれてくれても いいですよ

臨時休校の延長に関わるお知らせ

　日中は汗ばむような暑さですが，朝夕との寒暖差が大きく，体調を崩しがちな気候です。皆様，いかがお過ごしでしょうか。

　さて，昨日，臨時休校の月末までの延長についてご連絡いたしましたが，この間の対応についてまとめましたので，お知らせいたします。

　　　■ 020508 保護者お知らせ

　なお，今回は「学習相談日」を設けております。健康状態および学習の進捗状況の把握，学習課題の受け渡し，学習面並びに心身の不安についての相談等をさせていただく予定をしております。
　あくまで希望制で，授業も行いませんが，学校再開に向けた準備期間としての取組ですので，登校については児童生徒とご相談いただけると幸いです。児童生徒の発達段階を考え，異なる対応をしておりますので，詳細をご確認ください。

　　■ 020508 臨時休校中の学習相談日について

臨時休校の延長について

　すでに報道等でご存じかと思いますが，５月末まで臨時休校が延長となりました。

　　　■ 市教委ＨＰお知らせ文書

　学校への正式な通知は，明日以降に届くことになっております。届き次第，本校の対応を至急検討し，改めてお知らせいたします。明日以降のＨＰでご確認くださいますようお願いいたします。

　なお，休校の延長に伴い，１８日以降の特例預かりについても，再度希望申込書をお出しいただく必要があります。
　明日，登校してくる児童にはお渡しいたしますが，ＨＰでもお知らせいたしますので，ご確認ください。

　　　■ 020508児童の特例預かりの実施について

【お知らせ】学習課題等の受取について

　昨日，大型連休の過ごし方を見越して，新しい学習課題を提示いたしました。連休前に何とかお手元にという思いで，各ご家庭で印刷していただくほか，取りに来ていただくという選択肢もお示しいたしました。児童・生徒，保護者の方においでいただきましたが，急な連絡の上に，本日１日だけの受取日ということもあって，お困りの方もあろうかと思います。

　つきましては，明日２日（土）・明後日３日（日）の二日間，１０時から１５時までに限らせていただきますが，本日同様，お受け取りいただけるようにいたします。

　それぞれの課題等は，以下の場所に置いています。それぞれの場所に教職員がついて……ということはできませんが，ご了解ください。

　　●学習予定表・じゅるーちょ……昇降口付近

　　●１年のアサガオ，学習課題プリント……各教室

　　●４年の学習課題プリント，ドリル等……各教室

　　●６年の学習課題プリント，ドリル等……各教室

　　●２・３・５・７・８・９年の学習課題プリント
　　　　　　　　　　　　　……職員室南側廊下（陶器の棚の前）

【お願い】ＰＴＡメール配信登録

　本年度，ＰＴＡのご協力により，ＰＴＡメール配信の登録が全ご家庭にしていただけます。ＨＰにはあげられないお知らせ等を，紙文書の他，ＰＴＡメールも活用させていただいているところです。

　本年度の家庭数は５５３ですが，本日 １０時現在で，登録していただいているのは３４２となっております。

　このような状況の中，ＨＰとともに貴重な連絡手段となっておりますので，まだ登録されていないご家庭は，至急ご対応をお願いします。（ただし，１家庭 パソコン・携帯等を合わせて１件の登録です）

　　　■ ＰＴＡメール配信登録方法

　なお，登録にはパスワードが必要ですが，ここではお示しできません。休校前にお配りした書面をご確認ください。不明の場合は，学校メールか電話でお尋ねください。

　２０１９年度版で登録いただいている方も，２０２０年度分で再登録をお願いします。

学校だより ５月号

　５月の声をきいて，急に夏を思わせるような陽気がつづいております。いかがお過ごしでしょうか。一日の寒暖差も激しく，体温調節も難しい時期です。どうぞご自愛くださいませ。

　学校だよりを作成しましたので，お目通しください。
　１８日再開の予定ですが，見通しが立たないため，５月行事は掲載しておりません。

　　　■ 学校だより ５月号

１から９ねんのみなさんへ

　きょうは，１日 よい天気（てんき）でした。みなさんは，どんなふうに すごしていましたか？

　学校（がっこう）が，休み（やすみ）になって，１４にちぶんの 授業（じゅぎょう）が なくなりました。みんなに かしこくなってほしいのに，とても心配（しんぱい）です。
　これまでも，先生（せんせい）から宿題（しゅくだい）を だしてもらっていますが，ちゃんと やってくれていますか？この宿題（しゅくだい）は，「できたら やってね」というものではなく，「学校（がっこう）がはじまったときのために，ぜったい やってほしい」ものです。
　これまでの宿題（しゅくだい）にくわえて あたらしい宿題（しゅくだい）をだしてもらいました。前（まえ）のぶんが できていない人（ひと）は，がんばらないとね！５月８日までに，あたらしい宿題（しゅくだい）もやりおえてください。５月のなかごろに また あたらしい宿題（しゅくだい）が でるので ためると たいへんだよ！

　　　■ あたらしいしゅくだい（１〜９年用）

　プリントは，ホームページのみぎがわに，がくねんごとに まとめています。かならず みてください。

　「ちゃんとできるかしんぱい！」そんなひとのために「学習予定表（がくしゅうよていひょう）」を用意（ようい）しました。「予定表の使い方（よていひょうのつかいかた）」をみて，自分（じぶん）の時間割（じかんわり）を つくってください。印刷（いんさつ）できないひとは，べつの紙（かみ）にかいてもいいし，学校（がっこう）の いりぐちにも おいておくので，とりにきてくれてもいいです。がくしゅうプリントも，おなじように よういしているので，先生（せんせい）に こえを かけてください。
　１ねんせいには，「よていひょう」をつくるのは，ちょっと むずかしいかな。おうちのひとと そうだんして，できるひとは やってみてください。

　学年が上の人は，与えられた課題だけでなく，これまで積み残している分の復習や自主学習に取り組んでください。新しい学習課題は，授業再開後に確認するとともに，授業で使います。「分からないところがありました」は仕方ないけれど，「見てもいないし，やってもいません」というのは，ゆるされません。がんばって取り組んでください。お願いします。

　　　■ 予定表の使い方（よていひょうのつかいかた）

　　　■ 学習予定表（がくしゅうよていひょう）【１〜３年用】

　　　■ 学習予定表【４〜６年用】

　　　■ じゅるーちょ【７〜９年用】

　がっこうに みんなが きてくれないと，先生（せんせい）も力（ちから）がだせません。がまんが ながくなって きましたが，みんなも がんばってください。みんなが「しんか」できるように，先生（せんせい）もかんがえます！

【急告】臨時休校期間の延長について

　明日からの大型連休を控え，皆様におかれましては，いかがお過ごしでしょう。長期にわたる自宅での看護に感謝いたします。

　さて，４月７日にお知らせしておりますように，５月６日（水）までが臨時休業期間となっております。この間，同日までの緊急事態宣言が全国の都道府県に拡大されるとともに，京都府は「特別警戒都道府県」に指定されました。
本日現在，国において，本指定並びに緊急事態宣言の延長又は解除のいずれも決定されていませんが，本市の感染状況は引き続き警戒を緩めることができない状態にあります。また，５月の大型連休を挟む中，この情勢に合わせて５月７日以降の対応について，学校はもとより，各家庭でもご準備を進めていただく必要がございます。
　以上のことから，当面，５月１７日まで臨時休業期間を延長することの通知が教育委員会より届きました。

　これを受けて，本校でも先の臨時休校と同様の対応をいたしますので，詳細をご確認ください。

　　　■ 保護者の皆様へ

　　　■ 児童の特例預かりの実施について

げんきにしてますか？

　きょうは，よくはれた さわやかな１にちでした。みなさん，げんきですか？
　こいのぼりも，ひもにひっかかって まるでねそべっているようです。
　なかには「きもちよく およげるように もとにもどしてあげたいな」とおもうひとも いるかもしれません。

　でも，こいのぼりは，じぶんのちからで げんきに およがなければなりません。
　なぜなら，こいは はげしいながれを のぼりきって りゅうになるという ちゅうごくのふるいおはなしから こいのぼりができたからです。それは とても たいへんことですが，やりきれば りゅうになれるというのです。コイキングもレベル２０にならないと，ギャラドスにはなれないということです。みんなも，たいくつかもしれませんが，けいかくをたてて，きそくただしい まいにちを すごしてください。みんなが「しんか」しているのをたのしみにしています。

　ホームページをみてくれているひとから，がっこうのせんせいに おてがみがとどきました。こうちょうせんせいも みせてもらいました。がっこうのこいのぼりより「めっちゃおよいでるやん！」とおもったので，みんなにもおみせします。
　もし よかったら みんなも でんわやメール，おてがみで れんらくください。まってるね！