理科の学習【６年生】

　今日は，理科で学習したことを紹介します。「ものの燃え方」という単元です。もの（ろうそく）が燃える前と燃えた後の空気には，どのようなちがいがあるかを実験を通して考えました。学習を深めるために燃やす前と後の空気の変化を図に表してみました。
　実は，４年生の時に「とじこめた空気」をおし返そうとする様子を図やイラストに描いて表現してみました。その時の学習がいかされています。

お知らせ

来週予定しております下記２点につきまして，お知らせいたします。

〇放課後まなび教室　開講式

　対　　　象：申し込みをされた　２〜４年生及び保護者様

　実施予定日：５月１２日

　　→　現況に鑑み，当面の間　開講を見合わせます。
　
〇部活動

　対　　　象：申し込みをされた　５〜６年生及び保護者様

　実施予定日：５月１１日　開始予定

　　→　現況に鑑み，当面の間　部活動開始を延期いたします。

　　　　　
　　　＊各ご家庭で放課後の過ごし方などについてご検討ください。

　　　＊実施日は後日，お知らせいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

令和３年度 小中一貫構想図

　「令和３年度　小中一貫構想図」をアップしました。

　⇒　令和３年度小中一貫構想図

東山開睛館 学校沿革史

　
　この度，開校以来の学校沿革史を更新いたしましたので，ご連絡いたします。

　本年度は，開校１１年目となり，次の１０年に向けてのスタートの年でありますが，昨年同様，多くの行事について変更を加えなければならない状況が続いています。ご理解をいただきますとともに，本校のさらなる発展にお力添えくださいますよう，衷心よりお願い申し上げます。

　　　■ 東山開睛館 学校沿革史

７年生 体育の様子

GWが明けてすぐの体育は「シャトルラン」でした。それぞれの持てる力を出し，大変よく頑張っていました♪

言葉の花束【６年生】

　今年度の新たな取組として，学年の掲示板にみなさんに伝えたい言葉を掲示していこうと考えています。第１弾です。この言葉は，この学年を受け持ったときから言い続けています。「言葉の花束」を見て，10秒でいいので立ち止まって考えてもらえれば嬉しいです。

大型連休明けの授業の様子【６年生】

　大型連休明け，６年生のみなさんは，元気よく登校してくれました。５日ぶりに再会して，みんなの姿を見て「こんなに身長高かったかな？」「顔つきが急に大人ぽくなった？」等と感じました。子どもの成長の速さを目の当たりにしました。自粛モードの大型連休でしたが，有意義な時間を過ごすことができたのかと思います。

　連休明けの授業の様子です。１・３組は同じ内容の学習でした。社会科で「国会のはたらきについて」考えていました。どのようなはたらきがあるのか予想して，資料をもとに確認しています。最後は，担任の先生が分かりやすく説明して，その説明を真剣に聞いて理解を深めている様子でした。２組は算数科の「文字と式」の学習です。先週に引き続きＸやＹを使って立式しています。担任の先生の問題文を書くスピードに合わせて，ノートに書き写しています。
　どのクラスも，静まり返った空間ができていました。学習に向かう姿も凛々しくなってきましたね。

図画工作科「ひもひもねんど」

　図画工作科では，粘土をひものように細くこねたものを使って好きな形や文字，生き物や乗り物を作りました。どの子もとても楽しそうに粘土をこねており，授業の最後には粘土板いっぱいに作った作品を「こんなの作ったよ！」と嬉しそうに見せてくれました。

（お知らせ） 耳鼻科検診について

先日，延期にいたしました
１年・２年・３年・ファースト５組の耳鼻科検診を
５月１０日（月）に実施いたします。

よろしくお願いいたします。　

嬉しいこと【６年生】

　次は，心温まる嬉しいことを発信します。写真は，６年生のみなさんが下校した直後のトイレのスリッパです。トイレを見ていたらみなさんが３年生のころを思い出しました。
　３年生のころは，毎日大きな声で「トイレのスリッパをそろえましょう！」と言っていました。４年生になり，声をかける回数が減りました。５年生になり，ほとんど声をかけることがなくなりました。そして，６年生。みなさんにとっては当たり前のことを当たり前にしたのでしょう。みんなが帰って静まったトイレのスリッパからみなさんの成長を感じられた一コマでした。
　学年８６人が当たり前に行動することが定着しています。次にトイレを利用する人のことも考えられるのも当たり前になっているのですね。さすがです！！