体育大会 児童生徒アンケート結果

第２期には，１〜９年生の体育大会，５〜９年生の文化祭，１〜４年生の学習発表会など，大きな行事を行いました。小中一貫校として，今までにはない新しい取組もたくさん行ってきています。すべてがはじめての取組となるため，事前に十分検討を重ね取り組んできましたが，手探りの中での取組の面もありました。
そこで，児童生徒にアンケートを行い，行事に対する感想を集約するとともに，保護者の方々にも意見をいただき，集計中です。
今回，保護者の方にはお知らせをしていますが，児童生徒の体育大会に関するアンケート集計結果を掲載しましたので，ご覧下さい。

学校だより冬休み号発行

学校だよりの冬休み号を発行しました。
２０１１年の学校長のまとめの言葉を掲載しています。２枚目には，学校評価の集計結果を載せていますので，ご覧下さい。
２期の終業式も終わり，冬季休業となります。２週間ほどの休みですが，年がかわる節目の時でもあります。おおきなイベントや行事が行われることもあります。日々充実して生活が送れるよう，めあてをしっかりと持って，また，一日一日を振り返り，時間を大切にした過ごし方を望みます。
部活動の取組などのあります。目的意識を大切にして過ごしてください。
２期は大きな行事がたくさんありました。はじめてのことばかりでとまどうことやご心配をおかけすることも多々あったかと思いますが，子どもたちは，それぞれに精一杯の取組をして，貴重な体験や時間をたくさん作っていってくれたと感じています。保護者の皆様や地域の皆様には，ご理解，ご協力をいただき本当にありがとうございました。
よいお年をお過ごしください。

第2期が終了しました

　今日は第２期の終了式が開かれました。校歌斉唱、学校長の式辞で式を閉じ、生徒会からのアピール、表彰、生活の注意という順で集会を終えました。
　生徒会からのアピールでは「小中一貫校としての良さを生かし、誇りの持てる学校に力を合わせてしていきましょう」という趣旨が話され、全校児童生徒が大きな拍手で応えていました。

　校長の式辞の概要については以下をご覧ください。

　「４月の開校から９ヶ月が経ちました。この間の皆様の努力に対して感謝します。それぞけれの学年がそれぞれの色を出しながら、開睛館のイメージをつくっています。児童生徒の皆さん、そして教職員の皆さんに対して改めて感謝したいと思います。

　さて、今年の漢字に選ばれたのは「絆」です。絆は「糸」に「半」と書きます。その語源は知りませんが、私はなぜこのように書いて「絆」なのかを考えました。辞書で引くと「人と人との結びつき」という意味が出てきます。人と人をつなぐものを「糸」で表し、その力加減を「半」で表したのではないかと思ったのです。糸は力一杯引っ張ると切れてしまいます。人間関係も自分の思い通りにふるまうと切れてしまうのです。お互いを思いやりながら力加減を考えて「半」分ずつの力でそっと引き合ってできる関係が絆ではないでしょうか。
　東日本大震災で海外メディアが日本を称賛しました。たとえばコンビニがやっと再開して食べるものを買いに長蛇の列ができた時に、自分が買い過ぎて後ろに並んでいる人が困らないように少なめに買い物をする姿。並んでいる人が寒かろうとカイロを配っている人がいる、等々。この思いやりによって成立した人関係が絆に他ならないと思っています。
　そのように考えると、４月からずっと言ってきた「挨拶とスリッパ」も、お互いの絆を深めるためのものではなかったでしょうか。

　残りわずかなこの年の瀬に、もう一度私自身の絆について振り返り、来春には新しく「志」を立てたいと思います。ぜひ皆さんも自分自信を振り返る冬休みにしてください。

　最後に９年生の皆さんの進路実現に向けての健闘を祈ります。頑張ってください。」



地域・保護者の皆様方，この一年ご支援御協力いただきありがとうございました。
　

ボランティアバンクへの登録のお願い！

　来春発足する予定の「東山開睛館運営協議会」ではボランティアを募集しています。学校経営や運営にかかわり熟議を重ねるとともに，学校を支援する具体的の取組を進めます。言わば地域総がかりで学校をつくり上げてまいります。
　そこで次のようなボランティアを募集し，ボランティアバンクにご登録いただき，必要に応じてご協力をいただくという仕組みをつくってまいりますので皆様お誘い合わせのうえ「東山開睛館ボランティアバンク」へのご登録をよろしくお願いいたします。

　募集いたしますボランティアは次のような種別を考えています。

◆放課後学び支援活動
現在、本校の放課後学びは1〜6年生を対象として、約140名の児童が放課後に自主学習を行っています。その際の運営や指導・支援にあたっていただきます。
◆土曜学習支援活動
　様々な体験を「土曜塾」として開催したり、現在教師主体で行っている試験前の学習会などを企画運営していただき、指導に当たっていただきます。学生ボランティア大歓迎です。
◆授業サポート活動
　授業の中で様々な困りを抱える子どもたちがいます。そのような児童生徒に対して学習支援をしていただく活動になります。
◆キャリア支援活動
　8年生対象の「生き方探究チャレンジ体験(職場体験)」の受け入れ先の確保や、5年生対象の「スチューデントシティ学習(模擬勤労体験)」や7年生対象の「ファイナンスパーク学習(生活設計シミュレーション)」など、生き方を学ぶ学習の企画運営や学習支援の活動になります。
◆伝統文化活動
　陶芸をはじめとする伝統工芸や伝統芸能など，本校の学習の一環として取り組む授業の企画運営や指導等をしていただきます。
◆読み聞かせ活動
　メディアセンターの図書の整備や読書活動等の企画運営並びに読み聞かせ等の活動をしていただきます。
◆環境美化活動
　校内の環境美化や環境学習の一環としての取組などを企画運営していただき、環境教育の一翼を担っていただく活動です。
◆登下校支援活動
　すでにご協力いただいている登下校指導等の企画運営や見守りなど、「東山開睛館子ども見守り隊」を母体とする活動です。
◆地域生徒指導連絡協議会活動
　子どもたちの健全育成に向けた「防犯教室」「携帯教室」などの企画運営や授業支援を行っていただきます。

　ボランティアバンクへのご登録をお願いできる方は「東山開睛館」までご連絡ください。TEL [phone] FAX [phone]

学校運営協議会設立委員会からのお知らせ その2

学校運営協議会設立委員会の話合いは次のような議事に従って進められています。詳しくは，「学校運営協議会設立委員会ニュース 第３号」こちらから をご覧ください。

10月12日
(1)研修報告　〜文部科学省・東山田中学校コミュニティハウス〜　
(2)学校運営に関するアンケートの集計結果と分析
(3)理事会・企画推進委員会の構成
12月13日
(1)学校近況報告
(2)第一回学校評価結果から
(3)学校運営協議会ボランティアの募集現況
(4)学校運営協議会理事、企画推進委員の選出に向けて
(5)運営協議会の立ち上げ日程

茶道部で作ったよ 手作りのお菓子

　今日の部活動の時間に、茶道部は抹茶を使ったお菓子作りに挑戦しました。抹茶を使っただんごと、クッキーです。そこに、デコレーションも加え、楽しいお菓子になりました。本当は、このお菓子をいただきながら、お茶を点てるつもりでしたが、あっという間に下校時刻。
　自分たちで作った抹茶のお菓子。おいしくいただきました。ぜひ、手作りのお菓子でお茶のおもてなしができるように、がんばります。

ピカピカのクリスマスツリー

　５組のみんなで楽しいクリスマスツリーを作りました。５組だけではなく、他の学年の友達にも呼びかけて、一緒に作りました。１年生２年生の友達が、それぞれかわいいツリーを作って大きなツリーに貼ってくれました。
　今日から５組の教室の前に飾っています。ピカピカと青や白のライトが光り、一足早くクリスマス気分です。みんなのもとにサンタさんはやってくるのかな？

世界に一枚しかないＴシャツ！

　夏休み明けの図画工作の時間に、５・６年生は「平和」をテーマにポスターを作成しました。そのポスターが何とＴシャツになって、みんなの手元へ届きました。紫明ライオンズクラブの皆様のご厚意で世界に一枚しかない自分だけのＴシャツができたのです。このＴシャツの贈呈式が１９日の児童朝会に引き続いて行われました。校長先生が、感謝状を草木会長に渡されました。代表の６年生児童が、平和に対する自分の考えや願い、決意をまじえ大変立派にお礼の言葉を言ってくれました。
また、７名の児童が優秀作品として入賞し、表彰も行われました。そして、みんなでＴシャツを着て、記念撮影。お互いの作品を見て、にこにこ顔。うれしいプレゼントでした。

絆〜PTA運営委員から願いをこめて

　先日ＨＰでお知らせしましたが、ＰＴＡ運営委員の皆さんが、11月に東山開睛館に来られた宮城県石巻市立雄勝中学校のみなさんへ贈る茶碗を準備されました。絵付けを行った後、釉薬をかけていただき完成しました。
　一人ひとりへのメッセージを添えて、包装しました。想像以上の出来栄えにみなさんも笑顔。箱をほどき、この茶碗を見たときの雄勝中学の皆さんも、きっと笑顔がこぼれるのでは。今、願いをこめて贈ります。
　この絆を益々深めていきたいと思います。

マラソン大会開かれる

　去る１２月７日にはマラソン大会が７，８，９年の生徒対象で行われました。鴨川縁の三条をスタート、北山大橋を折り返しとする約１０キロの道のり。
　女子は４４分２２秒、男子は３８分０３秒が最速タイムです。全員見事に完走し、本校の校訓である「克己」を見事に体現してくれました。