「サツマイモ」 の収穫を行いました （２年生）

　屋上の学校園で５月２０日（水）に２年生が苗植えをして，がんばって育てていたサツマイモの収穫を行い，たくさんの立派なサツマイモが収穫できました。

　担任の先生から収穫の仕方を聞いたあと，手袋をつけた手にスコップを持って，グループごとに収穫を始めました。サツマイモのつるを除いて，スコップで掘っていくと…。

「サツマイモ」 の収穫を行いました （２年生） ２

　屋上の学校園で５月２０日（水）に２年生が苗植えをして，がんばって育てていたサツマイモの収穫を行い，たくさんの立派なサツマイモが収穫できました。

　スコップでドンドン掘り進めていくと，サツマイモが顔を出しました。サツマイモに傷をつけないように，あとはていねいに手で掘り起こしました。今年は，ご覧のような立派なサツマイモが，例年になくたくさん収穫できました。

「サツマイモ」 の収穫を行いました （２年生） ３

　屋上の学校園で５月２０日（水）に２年生が苗植えをして，がんばって育てていたサツマイモの収穫を行い，たくさんの立派なサツマイモが収穫できました。

　サツマイモを収穫するだけでなく，取り除いたサツマイモのつるを掃除して運ぶことも，がんばってしました。収穫できたサツマイモはご覧の通り，給食の献立と１年生の予定を考えて，後日１年生を招待して「サツマイモパーティー」を家庭科室で行う予定です。

１年生と合同で 「パスゲーム」 をしています （２年生）

　体育の時間に１年生と２年生が合同で，「パスゲーム」を楽しく行っています。

　パスゲームは，数人でチームをつくって，ボールをパスしながらゴールまで運んで，シュートして点数を競い合います。２年生の子どもたちは，１年生の子どもたちを上手にリードしてバスゲームを行っています。

１年生と合同で 「パスゲーム」 をしています （２年生） ２

　体育の時間に１年生と２年生が合同で，「パスゲーム」を楽しく行っています。

　２年生の子どもたちは，去年１年生のときにもパスゲームを行っているので，１年生をリードして上手にバスをしたり，シュートしたりしていました。楽しく行うことができる「パスゲーム」，みんなで協力して行っています。

「学芸会」 に向けて猛練習をしています （２年生）

　本校の本年度の「学芸会」は，１１月２０日（金）です。その「学芸会」の日まであと３日，各学年ともに「学芸会」に向けて講堂の舞台で，追い込みの猛練習が始まっています。

　２年生１０人は，劇をします。題名は「黄色いバケツ」で，丸木橋のたもとに置かれた黄色のきれいなバケツが，とても気に入ったキツネのこのお話です。いろいろな動物が出てきて，とっても楽しい劇のようです。しっかりと舞台での練習もでき，かぶり物や大道具もできあがって，あとは学芸会の日を待つばかりです。

２年生の国語 「お手紙」

　１１月６日金曜日の５時間目に，２年生の授業研究会がありました。本校の本年度の研究教科は「国語科」で，研究主題を「自分のおもいを豊かに表現する子ども 〜話すこと 聞くことを通して〜」と定め，取組を進めています。この日の２年生の授業は「お手紙」，２年生のがんばって学習している姿が印象的でした。

　この日の授業では，場面の移り変わり，登場人物の様子や気持ちなどを想像しながら，しっかりと教材を読みました。

２年生の国語 「お手紙」 ２

　１１月６日金曜日の５時間目に，２年生の授業研究会がありました。本校の本年度の研究教科は「国語科」で，研究主題を「自分のおもいを豊かに表現する子ども 〜話すこと 聞くことを通して〜」と定め，取組を進めています。この日の２年生の授業は「お手紙」，２年生のがんばって学習している姿が印象的でした。

　かえるくんとがまくんの，気持ちの違いを考えて読んだり，二人の気持ちが表れるように音読したり，かえるくんとがまくんの気持ちの違いを確かめたりしました。

「いるかは ざんぶらこ」 （２年生）

　２年生の教室から「いるかは　ざんぶらこ」の曲と，「ドン　ドン　ドン　…」という教室の床を木でたたく音が聞こえてきました。何をしているのかと思って２年生の教室に見に行くと…。

　２年生の子どもたちは，「いるかは　ざんぶらこ」の曲に合わせて，「バンブーダンス」を踊っていました。２人ずつ組になって「１２３１２３…」，３拍子のリズムにのって楽しそうに，とっても上手に踊っていました。