１年生の学級園 （花壇） では今 … （１年生）

　１年生の子どもたちは，青い植木鉢で「アサガオ」をがんばって育てていますが，１年生の学級園（花壇）でも，いろいろな花を育てています。１年生の花壇は，以前あった育成学級の「おおぞら学級」が使っていた花壇で，運動場の南端，プールの北側にあり，本校で唯一地上にある花壇です。

　この１年生の花壇には，サルビア，マリーゴールド，ひまわりなど８種類の花が育てられ，画像でご覧のように５種類の花が，誇らしげに咲いています。

　画像は上から，「１年生の花壇」，「マリーゴールド」，「マツバボタン」の順です。画像上の右上に見える「ユリ」は，切り花で根はついていません。

１年生の学級園 （花壇） では今 … （１年生） ２

　１年生の子どもたちは，青い植木鉢で「アサガオ」をがんばって育てていますが，１年生の学級園（花壇）でも，いろいろな花を育てています。１年生の花壇は，以前あった育成学級の「おおぞら学級」が使っていた花壇で，運動場の南端，プールの北側にあり，本校で唯一地上にある花壇です。

　今現在，マリーゴールド，マツバボタン，サルビア，ペチュニア，けいとうの５種類の花が美しく咲いています。キンセンカとクリサンセマムはまだ咲いていませんが，ヒマワリがスクスクと成長して５０ｃｍほどの背丈になっています。

　画像は上から，「サルビア」，「ペチュニア」，「けいとう」の順です。

「アサガオ」 の観察をしました （１年生）

　１年生の子どもたちが運動場の北西で，大切に育てている青い植木鉢の「アサガオ」，本葉が大きくなり，蔓も長く伸びてきています。

　今日は１年生の子どもたちが「アサガオ」をしっかりと見て，「みつけたよカード」に観察記録を書いていました。アサガオの育ちをスケッチしたり，アサガオの今の様子を言葉に書いたりしていましたが，１年生の子どもたちに見られているアサガオは，とってもうれしそうでした。

「ランチルーム」 で給食を食べました （１年生）

　今日は１年生の子どもたちが，給食室の前にある「ランチルーム」で給食を食べました。大きなテーブルに，向かい合わせに座った１年生の子どもたち８人は，なかよく，おいしく給食を食べました。

　今日の給食の献立は，「さけとだいこん葉のまぜごはん」，「牛乳」，「野菜のきんぴら」，「みそ汁」でした。１年生の子どもたちは，さけとだいこん葉の具（さけのフレーク・だいこん葉・いりごま）をごはんにのせて，お箸でしっかりと混ぜて，おいしそうに食べていました。また，ニンジンと三度豆，つきこんにゃくの入った「野菜のきんぴら」と，じゃがいもとたまねぎ，生わかめの具が入った「みそ汁」も，とってもおいしくいただくことができました。

図書ボランティアの 「読み聞かせ」 （１年生）

　読み聞かせを通して，様々な本や紙芝居にふれ，さらに読書への関心を高め，豊かな想像力や語彙力を育てることを目的に，今日から図書ボランティアによる６月の「読み聞かせ」が始まりました。

　お世話になっている図書ボランティアはＰＴＡ前会長の松本さんで，今日は朝読書の時間（午前８時４０分〜５５分）に，１年生の教室で読み聞かせをしていただきました。読んでいただいた本は「あのとき　すきになったよ」で，友だちのよさが描かれています。子どもたちは松本さんの読み聞かせに，よい姿勢でしっかりと耳を傾けて聞いていました。読み聞かせが終わると１年生の子どもたちは，「始めはなかよしじゃなかったけど，なかよしになってうれしかった。」や「最後にごめんなさいと言えてよかった。」などと，感想を話していました。

　明日２４日（木）は２年生の教室で，明後日２５日（金）は３年生の教室で，図書ボランティアによる読み聞かせがあります。

初めて 「プール」 に入りました （１年生）

　６月２１日（月）の「プール開き」を前に，今日６月１７日（木）３・４時間目に１年生が２年生と一緒にプールで「水慣れ」を行いました。

　１年生は初めてのプール，担任先生からプールでのきまりをしっかりと聞いて，さあプールの中へ…。今日は気温がいつもより高く（午前１１時で２８.９度），やや蒸し暑さを感じるプールサイドでしたが，１・２年生の子どもたちにとっては，快適なプールの水慣れだったと思います。

　プールを歩いたり，走ったり，ワニさんになったり，顔もしっかりと水につけられました。低学年は明日もう一度，「水慣れ」をしますが，天気がやや心配です。

「アサガオ」 に支柱を立ててあげました （１年生）

　１年生ががんばって水やりなどの世話をしている「アサガオ」が，グングンと成長してきたので４時間目に，「アサガオ」に支柱を立ててあげました。

　支柱を立てる前に，青色の「アサガオ」の植木鉢に「こやし」を入れてあげました。次に担任の先生から支柱の立て方を聞いて，少し難しかったけれども，がんばって支柱を立ててあげました。

「アサガオ」に支柱を立ててあげました（１年生）２

　１年生ががんばって水やりなどの世話をしている「アサガオ」が，グングンと成長してきたので４時間目に，「アサガオ」に支柱を立ててあげました。

　「アサガオ」の青い植木鉢に支柱を立て終わると，元あった場所まで青い植木鉢を運んで並べていきました。支柱の立った植木鉢がズラリと並び，大きなアサガオの咲く日が待ち遠しくなってきました。

「アサガオ」 がスクスクと成長しています （１年生）

　１年生の子どもたちが，運動場の北西で育てている「アサガオ」が，毎日の世話を怠らず，水やりもしっかりと行ったので，青色の植木鉢一面に葉を広げ，画像でご覧のようにスクスクと成長してきました。

　１年生の子どもたちは，まもなく青色の植木鉢にアサガオを一株だけを残してプランターに植え替えたり，支柱を立てたりするものと思われます。早く大きなアサガオの花が咲くのが見たいですね。

「おんがくに あわせて」 （１年生）

　今日５時間目に１年生の教室から，「カスタネット」と「タンバリン」の楽しげな音色が聞こえてきました。１年生の教室をのぞいてみると，音楽の時間でした。

　１年生の子どもたちは，「せいじゃのこうしん」や「たぬきのたいこ」の音楽のリズムに合わせて，上手に「カスタネット」や「タンバリン」を使って拍打ちをしていました。入学して２ヶ月が経った１年生の子どもたちは，学校生活にもすっかりと慣れて，学習に，遊びに，給食に…，何にでもがんばって取り組んでいます。